Fiche Formation
Université Paris 8 (Saint-Denis - 93)
Licence - Administration économique et sociale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 250 places en 2026
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Présentation de la formation
La licence « Administration Économique et Sociale » (AES) est une formation pluridisciplinaire dont les enseignements fondamentaux sont l’économie, la sociologie, le droit et la gestion lesquels constituent le socle de la formation.
La Licence AES vise à familiariser les étudiant.e.s aux enjeux sociétaux qui sont au cœur des sciences sociales, tant en sciences économiques qu’en sciences de gestion, en droit, mais également dans les enseignements d’ouverture (sciences politiques, psychologie).
Les deux premières années sont en tronc commun avec, en L1, des cours d’introduction aux enseignements fondamentaux et, en L2, des cours plus spécialisés (économie du travail, droit administratif, sociologie des inégalités, marketing, RH….).
En L3, les étudiant.e.s auront à choisir entre deux cours mais dans une même thématique de discipline : un cours de gestion (gestion des PME ou entrepreneuriat), un cours de sociologie/socio-économie (théories et pratiques de l’ESS ou enquêtes sociologiques), un cours d’histoire (histoire et philosophie des politiques sociales ou HPE contemporaine) et un cours sur les nouveaux modèles économiques (organisation et économie responsable ou régulation sociale dans les organisations).
Un stage est prévu en L3 pour favoriser l'accès aux formations post-licence (masters universitaires, écoles...) ainsi que l'accès à l'emploi à l'issue des études.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Semaine de pré-rentrée comprenant un cours de remise à niveau en mathématiques ainsi que l’EC M2E (Méthodologie de l’Expérience Étudiante) pour favoriser l’intégration de tous. Cet EC leur permet, en petits groupes, de découvrir l’université. Les étudiant.e.s seront accompagné.e.s de tuteur.ices d’accueil pour les aider dans leurs démarches d’inscription pédagogique ;
- Cours de "Méthodologie disciplinaire" en L1 : Rappeler aux étudiant.e.s les techniques de travail universitaire (résumé, commentaire, analyse d'un texte, dissertation et prise de notes) ;
- Intégration de l’EC Lire et écrire le monde en L1 avec l’utilisation de la plateforme écrit + pour leur permettre de développer leurs compétences en français écrit ;
- Méthodes pour réussir ses Projets Personnels et Professionnels (M3P) en L2 et L3 : Les objectifs de ce cours sont de développer des compétences transversales (autonomie, initiative et capacité à travailler en équipe). Il doit aussi permettre à l'étudiant.e de préciser son projet de stage et son projet professionnel. L’accent sera mis en L2 sur le projet professionnel et en L3 sur la communication professionnelle.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux conseille aux candidats en réorientation ou en reprise d'études de bien renseigner les notes des différents bulletins et à l'ensemble des candidats de bien argumenter l'ensemble de leur dossier, notamment la "Lettre de motivation".
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes : Mathématiques, Histoire-Géographie, Sciences Économiques et Sociales ; Niveau en Anglais ; Résultats des épreuves anticipées de Français du BAC. | Bulletin de Première, de Terminale et du Supérieur ; Résultats des épreuves anticipées au BAC français ; Résultats du BAC/DAEU/Brevet français ; Résultats du diplôme étranger (équivalent au BAC). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail ; Capacité à l’oral ; Qualité de l’orthographe. | Notes : Français ; Appréciations des enseignants sur les bulletins. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie ; Capacité à s’investir ; Implication ; Capacité à fournir des efforts ; Concentration en classe ; Capacité d’organisation ; Esprit d’équipe ; Ouverture au monde ; Curiosité intellectuelle. | Appréciations des enseignants sur les bulletins ; Fiche de suivi de réorientation ou de reprise d’études. | |
| Autonomie ; Capacité à s’investir ; Implication ; Capacité à fournir des efforts ; Concentration en classe ; Capacité d’organisation ; Esprit d’équipe ; Ouverture au monde ; Curiosité intellectuelle. | Lettre de motivation ; Fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation ; Capacité à réussir dans la formation ; Cohérence du projet. | Appréciations des enseignants sur les bulletins ; Fiche de suivi de réorientation ou de reprise d'études ; Lettre de motivation ; Fiche avenir. |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.
* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
Les attendus complémentaires
- Être capable d'assiduité et de ponctualité ;
- Très bonne maîtrise de la langue française et rédactionnelle ;
- Savoir argumenter un raisonnement à l'oral et à l'écrit ;
- Avoir une culture générale et une curiosité intellectuelle ;
- Savoir allier, capacité d'abstraction et esprit pratique, technicité et interdisciplinarité ;
- Compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l'économie ;
- Être autonome et savoir organiser son travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
250 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
5274
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
1175
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
242
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 3%
Poursuite d'études
La poursuite des études en plusieurs masters est envisageable :
- Administration territoriale et publique ;
- Ressources humaines ;
- Économie sociale et solidaire ;
- Gestion des entreprises ;
- Administration des systèmes de santé, banque, communication ;
- De même intégrer, sur concours, une école de commerce ou un Institut d'Études Politiques (IEP) pour les diplômé.e.s les mieux noté.e.s est envisageable.
Débouchés professionnels
- Assistant.e RH, chargé.e de mission RH, consultant.e en recrutement, responsable paie, auditeur.rice social.e, responsable formation, responsable/consultant.e systèmes d'information RH ;
- Consultant.e en organisation, ergonome ;
- Attaché.e commercial.e, chef.fe de produit ;
- Métiers de la fonction publique auprès des Ministères des Affaires Sociales et la Santé, du Travail et de l'Emploi, du Logement, etc. ; des collectivités territoriales, de la fonction publique hospitalière ;
- Professeur.e des écoles ou de l'enseignement secondaire, CPE, formateur.rice ;
- Animateur.rice socioculturel.le, conseiller.ère en insertion ou en développement local, conseiller.ère Pôle Emploi, responsable d'association ou de projet humanitaire, chargé.e d'études politiques sociales, cadres des organisations du secteur social ;
- Assistant.e de rédaction, secrétaire d'édition ;
- Concepteur.rice ;
- Rédacteur.rice, chargé.e de communication interne/externe ou de relations publiques, attaché.e de presse.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 36.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
31.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Administration économique et sociale
Pour l'établissement Université Paris 8
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1760 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Paris 8
(Établissement public)
2, rue de la Liberté
93200
Saint-Denis
Cedex
Téléphone de l'accueil : 01.49.40.67.89
http://www.univ-paris8.fr/Lyceen-ne-futur-e-etudiant-e-223
Informations supplémentaires
L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France regroupant : 11 UFR, 4 Instituts (Études européennes (IEE), Français de géopolitique (IFG), Enseignement à distance (IED), Études judiciaires (IEJ)) et 2 IUT (Montreuil et Tremblay-en-France).
L’établissement accueille plus de 23 000 étudiants dont plus de 5 000 étudiants en première année de Licence.
L'offre de formation est répartie en 5 Domaines disciplinaires : Arts - Droit, économie, gestion, - Lettres et langues - Sciences humaines et sociales - Sciences, technologies, santé, favorisant des articulations entre disciplines et transversalités.
L’université est également membre fondateur du Campus Condorcet et, depuis 2020, coordinatrice d’une université européenne, European Reform University Alliance (ERUA).
Informations sur le service Pôle Handicap : https://www.univ-paris8.fr/Presentation-du-Pole-Handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil.handicap@univ-paris8.fr
Contact pour les questions administratives :
licence.aes@univ-paris8.fr
Contact du responsable pédagogique :
scuio@univ-paris8.fr
Contact : https://apps.univ-paris8.fr/assistance.etudiants/
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : de janvier à septembre 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.