Fiche Formation
Lycée La Mennais (Papeete - 987)
BTS - Production - Bioqualité
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce BTS permet en 2 ans d'obtenir un diplôme national. Les enseignements sont majoritairement scientifiques (mathématiques, sciences physiques-chimie, bioexpertise) et comprennent une part importante de travaux pratiques (en laboratoire et en atelier). Les relations et la communication professionnelles, ainsi que le management de la qualité sont des matières qui préparent au métier de qualiticien en entreprise. De plus, 12 semaines de stage (4 semaines de stage opérateur en fin de première année et 8 semaines de stage en deuxième année avec une mission qualité) permettent d'acquérir l'expérience nécessaire pour intégrer par la suite un service qualité.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
720 euros
Par année pour les étudiants boursiers
720 euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Formation nécessitant une implication régulière des étudiants. L'attrait pour la biologie et les sciences en général est nécessaire, mais pas suffisant. Une bonne maitrise de la langue française à l'écrit et à l'oral est indispensable.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notions et intérêt pour les sciences et le travail en laboratoire | Bulletins trimestriels et appréciations des enseignants / Assiduité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité / Bonne capacité à travailler en équipe | Appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formation | Contenu lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités extra scolaires | Implication |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…)Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
D'un taux minimum de bacheliers professionnels fixé pour cette formation
Poursuite d'études
Il existe de nombreuses licences professionnelles permettant de poursuivre le cursus en métropole, dans des domaines aussi variés que la production alimentaire, la cosmétiques, l'hygiène sécurité environnement ou les biotechnologies.
Il existe aussi des classes préparatoires (ATS bio) permettant d'intégrer des écoles d'ingénieurs dans les domaines de l'agroalimentaire ou des biotechnologies.
Débouchés professionnels
Ce cursus de deux ans permet de former des qualiticiens en industries alimentaires, cosmétiques, pharmaceutiques et bio-industries. Ils seront chargés d'analyser des problèmes techniques, de mettre en oeuvre la réglementation, de sensibilier et de motiver le personnel en matière de qualité , d'hygiène ou de sécurité, de mettre en place des plans quanlité (certification ISO, HACCP...). Ils seront en relation avec la direction de l'entreprise, les services de production, les laboratoires d'analyse et les services d'hygiène.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée La Mennais
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Papeete
B.P. 123
98714
Papeete
Téléphone de l'accueil : (689).40.47.14.00
https://www.clm.ddec.pf
Informations supplémentaires
Situé au cœur de Papeete, Le Collège Lycée La Mennais accueille des collégiens (6° à 3°), des lycéens (2de, 1ere générales et technologiques, terminales générales et technologiques) et des étudiants (BTS). Ces 2100 élèves, 170 enseignants et 48 personnels non enseignants, partagent un même espace de plus de 5 hectares.
Il s’agit d’un établissement privé catholique sous contrat avec l’Etat.
Le pôle enseignement supérieur du lycée La Mennais propose 6 spécialités de BTS :
- Comptabilité Gestion
- Assurance
- Commerce International
- Bioqualité
- Services Informatiques aux Organisations (spécialité Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux)
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, Electronique ( option A)
Nous essayons chaque jour de nous approprier les mots du pape François ; faire de l’école une route qui permet « de développer les trois langues qu’une personne mûre doit savoir parler : la langue de l’esprit, la langue du cœur et la langue des mains. »
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecileSAI@clm.ddec.pf
Sur la formation et son organisation
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