Lycée Saint-Jean (Limoges - 87)
BTS - Services - Opticien-Lunetier (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commercialesDisposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usagerDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
2424 euros (Montant pour 2023/2024)
Par année pour les étudiants boursiers
2424 (Montant pour 2023/2024)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Inscription dans la formation en apprentissage (classe séparée)
630 heures de formation en alternance possibles en 2ème année, 18 semaines à 35 heures de cours de septembre à mai.
Une année préparatoire au BTS opticien lunetier peut-être suggérée aux candidats dont le dossier n'est pas retenu par la commission. L'inscription à cette formation se fait sur demande par mail : ctx@chdf.fr
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Nous encourageons les candidats à se renseigner sur les exigences scientifiques du BTS OPTICIN LUNETIER et les conseillons de prendre contact avec notre établissement pour nous rencontrer lors des portes ouvertes, salons ou pour une journée d'immersion afin de bien appréhender les exigences de cette formation. Nous avons analysé près de 300 dossiers en 2022 pour la voie scolaire et autant pour la voie de l'apprentissage, la formation n'est pourtant pas complète à cette rentrée, le choix de ce BTS est apparemment secondaire voire moins. Le métier de l'optique recrute largement, de nombreuses offres d'emplois sont à pourvoir, la poursuite d'études étant possible après cette formation vers une licence puis MASTER, ce qui augure un niveau de qualification très pertinent pour la suite, selon l'évolution du métier avec ses caractéristiques paramédicales.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Matières scientifiques
Matières scientifiquesÉléments évalués :
Notes obtenues + appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation très important : progression des moyennes
progression des moyennesÉléments évalués :
Evolution des moyennes sur les 2 dernières années de formation -
Critère d'évaluation important : Notes obtenues la dernière année de formation
Notes obtenues la dernière année de formationÉléments évalués :
Niveau des notes obtenues + appréciations des enseignants
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation important : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciation de l'aisance à résoudre des problèmes scientifiques à la lecture des appréciations -
Critère d'évaluation important : capacité à l'oral
capacité à l'oralÉléments évalués :
Appréciation de la participation orale, de l'aisance à s'exprimer -
Critère d'évaluation complémentaire : qualité de l'orthographe
qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Appréciation du niveau d'écriture, notamment dans la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation important : capacité à fournir des efforts
capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Lecture des appréciations des enseignants + CV -
Critère d'évaluation complémentaire : capacité d'organisation
capacité d'organisationÉléments évalués :
Lecture des appréciations + CV et LM -
Critère d'évaluation complémentaire : AUTONOMIE
AUTONOMIEÉléments évalués :
Lecture des appréciations + CV et lettre de motivation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour la formation
Intérêt pour la formationÉléments évalués :
Appréciations des enseignants + CV et lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : connaissance des exigences de la formation
connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : cohérence du projet
cohérence du projetÉléments évalués :
Bases scientifiques suffisantes en amont
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Lecture du CV -
Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la démarche scientifique
Intérêt pour la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Lecture du CV ou lettre de motivation
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commercialesDisposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
70% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
203 voeux formulés en 2024
-
213 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 24 places en 2023.
- La formation a envoyé 94 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 84 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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10% de boursiers au minimum en 2024
-
15% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Opticien-Lunetier
Pour l'établissement Lycée Saint-Jean
34%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
64%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
2%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 86 tous bacs confondus
68.7% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'études en licence professionnelle d'optique en prévision d'ouverture au sein de notre établissement à la rentrée 2024.
Débouchés professionnels
Des milliers d'offres d'emplois dans le secteur de l'optique, consultables sur le site acuité.fr notamment avec exigence d'être diplômé du BTS OPTICIEN LUNETIER.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Saint-Jean
(Privé sous contrat d'association)
26 rue Eugene Varlin
BP 870
87000
Limoges
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.55.31.79.29
http://www.chdf.fr
Informations supplémentaires
Accueil en internat possible, filles et garçons.
Restauration possible sur place
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : maba9608@orange.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cjeulin@chdf.fr
Contact du responsable pédagogique :
ctx@chdf.fr