Fiche Formation
LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes (43)
BTS - Agricole - Génie des équipements agricoles
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA Génie des Equipements Agricoles est un diplôme de niveau V.
La formation s'articule autour de cours magistraux ou pluridisciplinaires auxquels s'ajoutent des travaux pratiques, des visites pédagogiques, des stages et un voyage d'étude.
La formation, organisée sous forme de modules, se déroule sur deux années et s'appuie sur un enseignement scientifique, technique, économique et commercial.
Elle propose un tronc commun d'enseignement (techniques d'expression et de communication, langue vivante, économie générale) et des enseignements techniques du secteur professionnel :
- économie et gestion des agroéquipements,
- mathématiques/informatique/robotique,
- sciences physiques,
- sciences agronomiques et zootechniques,
- techniques commerciales et de management,
- mise en œuvre, technologie, maintenance et évolution des agroéquipements.
- anglais “professionnel”
Un Enseignement d'Initiative Locale (EIL) « conception et adaptation des équipements » et « initiation à l'usage d'un drone en agriculture et forêt » complètent les enseignements.
12 semaines de stage dans différentes structures du secteur des agroéquipements (Distribution, Construction) sont à réaliser donnant lieu à la rédaction d'un mémoire de stage
Pour plus d'informations (vidéo, plaquette, ...) :
Référentiel du diplôme (métiers, certification, contenu de formation) :
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Tutorat
- Accompagnement personnalisé
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les projets de formation motivés et argumentés sont essentiels à l'étude des dossiers et doivent être adaptés à la filière demandée. Les candidats doivent mesurer l'importance de leur projet professionnel et de leur motivation, qui peuvent compenser lors de la commission d'étude, des résultats un peu justes. L'appui de leurs enseignants, dans la rédaction de ce document, est précieux.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans certaines matières | moyenne de classe dans la matière/rang du candidat dans la matière |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences d'organisation et d'autonomie. Capacités d'analyse et d'argumentation | Autonomie dans le travail. Capacité à poursuivre vers l'enseignement supérieur. Capacité à corréler formation et projet professionnel. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Rigueur. Travail en équipe. Se montrer engagé et volontaire face à la formation. Esprit d'initiative. | Appréciations sur les bulletins. Fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Présence aux JPOs et/ou forums. Projet motivé. | Cohérence entre la formation et le projet professionnel. Avis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à poursuivre sur cette formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à se mobiliser hors cours. | Eléments présentés dans le dossier |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux matériels et équipements agricoles du point de vue technique, technologique et économique.
- S'intéresser aux nouvelles technologies liées à la robotique, aux automatismes, aux Systèmes d'Information Géographique.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : mathématiques, physique-chimie.
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations.
- Disposer d'aptitudes au travail manuel, de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
115
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 101 candidats.
14 ont donc été refusés
91
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 34%
Poursuite d'études
Poursuites d'études :
- Licences professionnelles
- Bachelor agro
- Classes préparatoires post BTS aux écoles d'ingénieur
Débouchés professionnels
Le BTSA Génie des Equipements Agricoles forme des techniciens supérieurs qui occupent des postes très variés : chef d'atelier, technicien de bureau d'études, technicien de service après-vente (SAV), technico-commercial, démonstrateur, exploitant agricole.... En France le secteur des agroéquipements recrute, de nombreuses entreprises recherchent activement pendant des durées parfois longues leurs collaborateurs du fait d'un vivier de diplômé réduit. Dans ce contexte, les emplois sont attractifs à la fois dans leur contenu, mais aussi très souvent en terme de rémunération.
L'AGROEQUIPEMENT RECRUTE,
le salon international du machinisme agricole de Paris le souligne à chaque édition
les professionnels du secteur et dans les territoires, les concessionnaires le confirment
Consultez le site officiel des métiers de l'agroéquipement : APRODEMA ; Offres d’emplois agricoles et recrutement | Jobagri
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes
(Établissement public)
Bonnefont
43100
Fontannes
Téléphone de l'accueil : 04.71.74.57.57
https://bonnefont43.fr
Informations supplémentaires
Entre CLERMONT FERRAND et le PUY EN VELAY – Accès facile près de l'A75 (15 km) -- commune de FONTANNES à coté de BRIOUDE
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : megane.haleux@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.bonnefont@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
arnaud.deleuze@educagri.fr