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Fiche Formation

Lycée Nelson Mandela (Poitiers - 86)
CPGE - PTSI

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 36 places en 2026
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Présentation de la formation

Formation en deux ans destinée à tous les bacheliers de la série S-SVT pu S-SI.

Cette formation qui met à égalité Maths, Physique et Sciences de l'ingénieur, est axée sur de nombreuses applications en travaux pratiques.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais - Allemand - Espagnol
  • Langue vivante 2 : Anglais - Allemand - Espagnol
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1

  • Internat mixte
  • Internat fermé le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
  • Université de Poitiers : Mathématiques ; Physique ; Sciences pour l'ingénieur

Au lycée Nelson Mandela nous proposons aux étudiants de PTSI n'ayant pas suivi la spécialité "Sciences de l'ingénieur" en Terminale (voire en Première) des heures de soutien / remise à niveau intégrées à leur emploi du temps.

Le même dispositif est proposé en Sciences physiques à ceux qui n'ont pas suivi la spécialité "Physique-Chimie" en terminale (voire en première).

Et il est parfaitement possible de bénéficier des deux dispositifs de soutien à la fois, par exemple pour les élèves ayant choisi les spécialités Math et NSI en terminale.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Le pôle littéraire (Lettres et L.V.) est aussi important que le pôle scientifique pour la banque PT ; le travail fourni dans ces disciplines est examiné avec soin au même titre que pour les disciplines scientifiques. Les étudiants ayant fait une spécialité SI et/ou NSI en terminale sont recherchés.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 40 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats académiques Notes de Mathématiques Notes en Physique et Chimie Notes en LV1 Notes du bac de français Notes de SI Avis des professeurs de première et terminale

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Méthode de travail, capacité de raisonnement Avis des professeurs sur les bulletins et sur la fiche avenir

Essentiel
Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie, concentration et implication Avis des professeurs (bulletins première et terminale)

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation, connaissance de la formation Présence sur les stands lors des salons et/ou portes ouvertes - à indiquer sur la lettre de motivation.

Complémentaire
Motivation, connaissance de la formation Lecture de la letre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

36 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

689

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 281 candidats.
408 ont donc été refusés

281

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

24

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 24 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 100 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Formation scientifique de haut niveau permettant de préparer les concours d'entrées aux ENSAM (Arts et Métiers), écoles normales supérieures (ENS) ainsi que de très nombreuses autres écoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées en informatique, électronique, mécatronique etc. y compris Polytechnique, Centrale et autres écoles nationales.

Débouchés professionnels

Formation scientifique de haut niveau permettant de préparer les concours d'entrées aux ENSAM (Arts et Métiers), écoles normales supérieures (ENS) ainsi que de très nombreuses autres écoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées en informatique, électronique, mécatronique etc. y compris Polytechnique, Centrale et autres écoles nationales.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 92% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée Nelson Mandela  (Établissement public)
63 rue de la Bugellerie
86000 Poitiers 86022
Téléphone de l'accueil : 05.17.84.35.00
http://etab.ac-Poitiers.Fr/lpo-nmandela-poitiers/

Informations supplémentaires

Test de français obligatoire pour les élèves dont la langue maternelle n'est pas le français.


Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0860037Y@ac-Poitiers.Fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
scolarite1-Mandela@ac-Poitiers.Fr

Contact du responsable pédagogique :
Samuel.Terrier@ac-Poitiers.Fr