Fiche Formation
Lycée professionnel Galilee (Paris 13e Arrondissement - 75)
BTS - Services - Prothésiste dentaire
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS de prothésiste dentaire a été réformé en profondeur et le nouveau référentiel a été publié le 25 janvier 2023. Il permet d'obtenir une qualification de technicien supérieur dans le domaine de la prothèse dentaire. Le lien internet vers le référentiel est le suivant : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047111297
1. Champ d'activité 1.1. Définition Le titulaire du brevet de technicien supérieur prothésiste dentaire est un technicien supérieur hautement qualifié qui conçoit, organise et encadre l'ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothèse dentaire, en lien avec le chirurgien-dentiste. A ce titre, il : - intervient dans la conception des dispositifs médicaux sur mesure (DMSM) ;
- intervient dans la fabrication des dispositifs médicaux sur mesure (DMSM) ;
- peut superviser la production ;
- peut être responsable de l'organisation et de la gestion d'un laboratoire de prothèse dentaire aux plans humain, matériel, économique et financier. Ce technicien exerce son activité au sein d'une équipe dans le respect de la santé, la sécurité au travail et l'environnement.
Il est capable de s'adapter à l'évolution technologique des matériaux, des matériels, des procédés et des techniques.1.2. Contexte professionnel
Le BTS est organisé autour de trois pôles d'activités et d'enseignement.
PÔLES D'ACTIVITÉS
ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
Pôle 1
Élaboration d'un projet prothétique
en concertation avec un praticien
Pôle 2
Fabrication d'une prothèse fonctionnelle et esthétique
en méthode traditionnelle ou numérique
Pôle 3
Management et entrepreneuriat en prothèse dentaire
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le lycée Galilée est arratché au CFA de l'académie de Paris qui offre le support administratif et le respect des obligations du centre de formation et des entreprises.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'organisation pédagogique permet un suivi individualisé par les professeurs. De plus, un travail collaboratif est pratiqué entre les étudiants, permettant d'être aidé par ses pairs. Par ailleurs, il est prévu quatre heures d'enseignement professionnel au premier semestre pour les étudiants qui n'ont jamais pratiqué la prothèse dentaire.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Si le nombre initial de candidature est très important, il apparaît finalement que nombre de candidats placent ce voeu
de BTS en prothèse dentaire sans avoir de véritable projet. Ce point est particulièrement flagrant dans l'abandon du voeu
par des candidats qui ont été sélectionnés et le temps nécessaire pour que la constitution de la petite section de 15 étudiants soit
atteint et stabilisé.
Les candaidats doivent donc réfléchir leur choix et s'informer sur la prothèse dentaire, formation très exigeante, qui nécessite des
compétences techniques mais aussi un esprit scientifique. La formation est bien ouverte toutefois aux élèves qui n'ont jamais fait de prothèse dentaire, avec une mise à niveau prévue durant le premier semestre de l'année.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Le niveau bon ou très bon des résultats et leur constance sont capitaux. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques | technicité, capacité à investir les connaissances théoriques dans la pratique, capacités rédactionnelles. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir-être | assiduité, ponctualité, respect des délais et des engagements, autonomie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Le candidat doit montrer comment par son parcours ou les démarches il a entrepris le projet de formation de prothésiste dentaire correspond à la poursuite des études engagées et à une démarche réfléchie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements | Les engagements scolaires ou extra-scolaires démontrant un esprit de responsabilité constituent un plus. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception et la fabrication de prothèses dentaires en vue du bien-être des patientsDisposer de compétences, scientifiques et technologiques, en particulier en biologie et en physique-chimie
Avoir une appétence pour le numérique, en conception ou fabrication assistée par ordinateur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles pour animer une équipe au sein de l’entreprise
Maîtriser l’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter avec les professionnels partenaires.
Les attendus complémentaires
La formation au lycée Galilée se déroule en apprentissage la deuxième année, avec le CFA académique de Paris. Le futur étudiant doit donc se projeter dans cette perspective de professionnalisation d'emblée puisqu'il devra trouver pour la deuxième année une entreprise qui le recrute en apprentissage.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1977
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 271 candidats.
1706 ont donc été refusés
109
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 80%
Poursuite d'études
Le titulaire du BTS peut poursuivre des études dans certaines licences professionnelles, et approfondir sa maîtrise de la CFAO.
Débouchés professionnels
Certification proposée par certains établissements en ce qui concerne la CFAO.
Travail en laboratoire.
Encadrement d'équipes.
Management d'un laboratoire.
1.2.5. Evolution professionnelle
Le titulaire du brevet de technicien supérieur prothésiste dentaire possède un niveau de compétences générales et professionnelles lui permettant de s'insérer dans des emplois de niveau 5. En complément, il peut se spécialiser, obtenir une qualification complémentaire et évoluer vers la réalisation d'ouvrages complexes.
Après une expérience professionnelle, il pourra :- créer ou reprendre une entreprise ;
- enseigner ou former ;
- exercer le métier de technico-commercial ;
- accéder à un emploi dans des services de recherche et développement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1750 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Galilee
(Établissement public)
28 rue de Patay
75013
Paris 13e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.45.82.65.50
https://lyc-galilee.ac-paris.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée dispose d'un service de restauration et d'un CDI. Il se trouve à proximité de la bibliothèque François Mitterrand et de la résidence étudiante de la rue des Grands Moulins.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : gerald.larche@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0750785w@ac-paris.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0750785w@ac-paris.fr