Fiche Formation
LGT Aristide Briand (Saint-Nazaire - 44)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
- 342 vœux confirmés en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) forme des techniciens ayant des compétences administratives, techniques et relationnelles permettant l’accès et la mise en œuvre des droits des personnes en besoin de soins, de services et de prestations sociales. Le technicien SP3S est recruté sur des postes de COORDINATION D’ÉQUIPES, D’ADJOINT DE DIRECTION. Il a donc un rôle d’encadrement et non d’exécutant.
Il peut exercer dans des :
- organismes de protection sociale (organismes de sécurité sociale, …)
- établissements et services sanitaires (établissements de santé, organismes de prévention, ...)
- établissements et services sociaux (CCAS, service d’actions sociale ou médico-sociale, …)
- établissements et services médico-sociaux (EHPAD, ESAT, SESSAD, …)
- collectivités territoriales, associations et entreprises d’aide à la personne, de services à domicile
ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS :
Deux blocs de compétences d’enseignements généraux et un bloc de compétences théorique
- - Culture Générale et Expression
- - Langue Vivante (anglais)
- Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société
Trois blocs de compétences professionnelles
- Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d’obtenir une réponse adaptée à ses besoins et prenant en compte ses choix
- Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d’améliorer le service rendu
- Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s’adapter à l’évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les apprentis bénéficient d'au minimum 675h par année de formation au Lycée et sont en entreprise suivant un calendrier, majoritairement, sur les vacances scolaires et les périodes de stage des scolaires.
Dès la 1ère année et à tout moment, les étudiants en voie scolaire peuvent, sous réserve de trouver un contrat d’apprentissage, passer en voie d’apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS a vocation à former des professionnels travaillant principalement dans le CADRE ADMINISTRATIF, dans la gestion des structures médico-sociales. Il est important que le candidat puisse démontrer une réelle motivation et/ou expliquer son choix pour la formation choisie.
- Approfondir sa connaissance du BTS envisagé SP3S : bien se renseigner sur le contenu de la formation.
- Personnaliser la lettre de motivation en fonction de la formation souhaitée
- Valoriser les expériences en lien avec la formation.
Un projet personnel, professionnel à moyen terme peut être valorisé.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Éléments évalués : | Moyenne des notes de première et de terminale en français, LVE, philosophie, histoire géographie, spécialités (droit-éco, SSS, littérature..). Notes obtenues aux épreuves anticipées de français. Bon niveau scolaire attendu en termes de résultats dans les disciplines générales et technologiques. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Éléments évalués : | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale (comportement, assiduité, motivation). Dynamisme, curiosité, rigueur, autonomie. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Pertinence et cohérence du projet | Avis du chef d'établissement d'origine de la fiche avenir. Projet de formation. Motivation. Capacité à s'investir dans la formation. Connaissances des débouchés et des exigences de la formation. Cohérence du projet. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagements scolaires et/ou extra scolaires | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts". Engagement scolaire (délégués, CVL, MDL...). Engagement associatif. Bénévolat. |
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
233
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 124 candidats.
109 ont donc été refusés
117
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
30% de boursiers au minimum en 2026
-
46% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
La poursuite d'études peut se faire en licence professionnelle, master et doctorat.
Poursuite d’études en licences professionnelles, par exemple :
· Intervention sociale : spécialité : gestionnaire d’équipes et de services gérontologiques.
· Gestion de structures à caractère sanitaire, social, médico-social
· Management des organisations
Débouchés professionnels
Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs :
- responsable de secteur en service d’aide à domicile
- gestionnaire-conseil
- coordonnateur d’activités sanitaires ou sociales ;
- conseiller d’action sociale (emploi, insertion socioprofessionnelle)
- assistant aux mandataires à la protection des majeurs
- chargé de projet, assistant qualité ;
- assistant de direction, encadrant (secrétariats, pôle accueil, pôle standard) ;
- assistant en ressources humaines
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement LGT Aristide Briand
30%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
43%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LGT Aristide Briand
(Établissement public)
10 bd Pierre de Coubertin
BP 418
44600
Saint-Nazaire
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.40.00.25.25
http://aristide-briand.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
PAS D'INTERNAT pour les étudiants de BTS.INTERNAT CPGE :
L'internat CPGE est fermé les week-ends et durant les vacances scolaires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : postbac.abriand@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
postbac.abriand@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
postbac.abriand@ac-nantes.fr