Fiche Formation
Université de Mayotte (Dembeni - 976)
Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Sciences de la vie
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
- 482 vœux confirmés en 2026
Licence - Sciences de la vie et de la terre - Sciences de la vie
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence Sciences de la vie propose une formation généraliste orientée vers les problématiques environnementales et l'enseignement des sciences de la vie.
Un socle commun en première année permet une orientation progressive avec :
- des bases disciplinaires : Biologie moléculaire, cellulaire, des organismes, Ecologie
- des renforcements / approfondissements de disciplines complémentaires : physique, chimie, mathématiques, anglais
- des outils et méthodes transversaux : informatique, esprit critique
Un choix de parcours en deuxième et troisième année permet ensuite une spécialisation en :
- Biologie - Ecologie : approfondissement disciplinaire via des projets de groupes, des séminaires
- Cursus métiers de l'enseignement : approfondissement en géosciences, renforcement en physiologie animale, et préparation au concours d'entrée en master MEEF 2nd degré SVT.
En parallèle, dès la première année, la licence peut être suivie avec l'option accès santé (option LAS) permettant de préparer l'entrée aux études de Médecine-Maïeutique-Odontologie-Pharmacie.
L'offre complète de formation est disponible sur le site internet du CUFR, onglet formation > département Sciences et Technologies : filières Sciences de la vie .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le diplôme Universitaire DU PAREO (Passeport pour la Réussite et l'Orientation) du CUFR, s'adresse aux bacheliers dont l'accès à la licence Sciences de la vie au CUFR de Mayotte via Parcoursup a été refusé.
Ce DU PAREO permet de cibler la licence correspondant vraiment au profil et aux projets professionnels de l'étudiant. Cette formation permet d'aborder la première année plus sereinement et favorise la réussite en proposant des enseignements de renforcement dsiciplinaire et de méthodologie.
L'obtention de ce DU garantit une place dans la licence qui est en adéquation avec le profil au CUFR de Mayotte l'année suivante.
Pour avoir un descriptif détaillé de ce DU PAREO : https://www.univ-mayotte.fr/fr/formation/du-passeport-pour-la-reussite-et-l-orientation.html
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Le classement des candidats se fait sur la base des notes des bulletins de Première et Terminale : ceux-ci occupent une place prépondérante avec les choix de spécialités qui doivent être en adéquation avec la filière demandée. Dans le cas de la Licence Accès Santé, les motivations pour cette option ne doivent pas oublier la partie SV de la formation.
La rédaction du projet de formation, par une lettre de motivation originale et en cohérence avec le projet professionnel est indispensable. Elle doit faire apparaître une bonne connaissance de la formation visée et l'adéquation avec un projet cohérent, réfléchi et réaliste.
Renseigner les onglets « Activités et centres d'intérêt » et surtout « Projet de formation motivé » est essentiel lorsque les engagements associatifs ou hobbies vont dans le sens du projet de formation. Ces onglets sont l'occasion de faire particulièrement attention à l'expression écrite, critère également important pour la sélection.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Notes des bulletins scolaires des classes de première et terminale / Appréciations des enseignants sur la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes des épreuves anticipées du baccalauréat | Notes des bulletins des classes de première et terminale / Appréciations des enseignants sur la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Appréciations des enseignants sur le livret scolaire et la Fiche Avenir | Appréciations Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement | Centres d'intérêts et fiche avenir |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
476
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
167
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
35% de boursiers au minimum en 2026
-
3% de candidats non résidents dans l'académie au maximum en 2026
Poursuite d'études
La poursuite d'étude peut se faire :
- au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2)
- à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière Médecine-Maïeutique-Odontologie-Pharmacie (sur validation des prérequis de la filière Licence accès à la santé (LAS)
Les débouchés directes offrent des possibilités sur Mayotte et au niveau national dans les métiers de :
- la gestion des espaces naturels : Chargé d'études naturalistes, agent de protection du patrimoine, garde de parc et de réserve, éco-garde
- l'éducation : professeur de science de la vie et de la terre, éducation à l'environnement et au développement durable
- la communication : communication scientifique, sensibilisation à l'environnement
Débouchés professionnels
La poursuite d'étude peut se faire :
- au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2)
- à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière Médecine-Maïeutique-Odontologie-Pharmacie (sur validation des prérequis de la filière Licence accès à la santé (LAS)
Les débouchés directes offrent des possibilités sur Mayotte et au niveau national dans les métiers de :
- la gestion des espaces naturels : Chargé d'études naturalistes, agent de protection du patrimoine, garde de parc et de réserve, éco-garde
- l'éducation : professeur de science de la vie et de la terre, éducation à l'environnement et au développement durable
- la communication : communication scientifique, sensibilisation à l'environnement
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 45.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
42.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences de la vie et de la terre
Pour l'établissement Université de Mayotte
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
59%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Mayotte
(Établissement public)
8 rue de l'Université Iloni
BP 53
97660
Dembeni
97660
Téléphone de l'accueil : 02.69.61.07.62
http://www.univ-mayotte.fr
Informations supplémentaires
L'université de Mayotte offre la possibilité de s'investir et de s'engager dans de nombreuses activités, couvrant différents domaines :
- culturel via des ateliers de pratiques artistiques
- sportif via la pratique d'activités physiques et sportives
- associatif
L'université de Mayotte met à disposition des étudiants des ressources :
- documentaires
- informatiques
- réussite étudiante
- restaurant universitaire
- salles de cours et de travaux pratiques
- wifi
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite@univ-mayotte.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite@univ-mayotte.fr
Contact du responsable pédagogique :
emmanuel.corse@univ-mayotte.fr
Contact : scolarite@univ-mayotte.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.