Carte d'identité de la formation
Lycée agricole De Romans Sur Isere (26)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 34 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Les heures d'enseignement sont réparties entre des modules du domaine commun et des modules du domaine professionnel.
Les heures d'enseignement des modules du domaine commun représentent 40% de la formation. Elles concernent les matières générales et permettent d'acquérir des compétences transverses dans l'organisation, la gestion et la communication ; compétences nécessaires dans la conduite d'une entreprise d'aménagements paysagers.
Ces heures d'enseignement sont complétées par un module d'accompagnement du projet professionnel.
Les heures d'enseignement des modules du domaine professionnel représentent 60% de la formation. Elles concernent la connaissance et la gestion de l'entreprise d'aménagements paysagers, la connaissance des végétaux, les compétences d'élaboration et d'implantation d'un aménagement paysager.
Ces heures d'enseignement sont complétées par 14 semaines de stage en Entreprise ; des semaines de chantiers collectifs sur le parc paysager de l'établissement ; par la participation à différents projets...
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L'établissement Terre d'Horizon met en oeuvre un suivi et un accompagnement de chaque apprenant de l'établissement.
L'équipe expérimentée et le nombre d'apprenants par classe sont des facteurs importants pour faciliter le suivi et la réussite de chacun.
La présence en cours est obligatoire et un suivi régulier est réalisé y compris pour les étudiants.
En cas de difficulté ou de décrochage, nous intervenons le plus rapidement possible pour trouver des solutions.
La moitié de l'examen est validée par des contrôles en cours de formation sur les deux années du BTSA. L'autre partie de l'examen est composée de 3 épreuves terminales.
L'équipe prépare les étudiants à ces épreuves terminales afin d'avoir le bons résultats.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être10 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
lettres sont pour d'autres formations non proposées dans l'établissement.
Il est important de montrer pourquoi cette formation est choisie et montrer que le candidat a pris des renseignements sur la formation et
l'établissement, la venue aux Journées Portes Ouvertes est un plus.
Les autres centres d'intérêts sont trop peu remplis, pensez à valoriser ce qui est fait en dehors du temps scolaire (club, hobbies, sport,
associations, stage découverte, délégués...).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes de 1ère et terminale (et dernière année d'enseignement en cas de réorientation)
Notes de 1ère et terminale (et dernière année d'enseignement en cas de réorientation)Éléments évalués :
moyenne et classement en matières littéraires et scientifique et matières professionnelles selon filière d'origine.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : acquis méthodologique
acquis méthodologiqueÉléments évalués :
aptitude à poursuivre dans le supérieur avec une certaine autonomie
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : savoir être
savoir êtreÉléments évalués :
comportement en cours sérieux
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : motivation pour la formation
motivation pour la formationÉléments évalués :
connaissance et intérêt pour la formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : centres d'intérêts
centres d'intérêtsÉléments évalués :
activités ou réalisation personnelle en lien avec les objectifs de la formation
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
215
candidats ont postulé à cette formation
28 ont donc été refusés
187
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- licences professionnelles dans le domaine du paysage ou de l'aménagement
- Prépa post BTSA
- Certificats de spécialisation
- École d'ingénieur
- Ecole nationale supérieure du paysage
Débouchés professionnels
Le titulaire d'un BTS peut poursuivre ses études en licence professionnelle, en certificat de spécialisation ou en études supérieures longues en intégrant une école d'enseignement supérieur.
Un accompagnement est réalisé pour ceux qui souhaitent poursuivre en école d'ingénieur.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole De Romans Sur Isere
(Établissement public)
1414, chemin de Rosey Ouest
26100
Romans-sur-Isère
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.75.71.25.25
http://www.terre-horizon.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée "Terre d'horizon" - Pôle d'enseignement Public du Végétal, du Paysage et de l'Environnement de la Drôme - offre la possibilité de suivre des formations Postbac en horticulture et maraîchage (BTSA Métiers du Végétal) et en Aménagements Paysagers (BTSA AP).
N'hésitez pas à consulter notre site Internet pour mieux nous connaitre ainsi que les 2 BTSA proposés. Il est préférable de venir à une de nos Journées Portes Ouvertes. Nous proposons également des mini-stages d'immersion d'une journée pour découvrir les formations BTSA et notre établissement. Vous pouvez aussi prendre rendez-vous en dehors des JPO. Tel : 04.75.71.25.25 courriel : legta.romans@educagri.fr
L'établissement se situe dans un cadre de travail agréable où le bien vivre ensemble est une réalité. Nous proposons pour les étudiants un hébergement à l'internat, en chambre de 2.
Pour de plus amples renseignements, n'hésitez pas à nous contacter par téléphone, par mail et à consulter le site internet de l'établissement.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pascale.mercier@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.romans@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
virginie.rollet-weitten@educagri.fr