Fiche Formation
Lycée Sevigne (Charleville-Mézières - 08)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
LES COURS :
31 h par semaine divisées en bloc de compétences :
5 h 30 d'accompagnement et coordination du parcours de la personne, 8h de projet et démarche qualité, de 10h30 de politique de la structure et des territoires, 3 h de culture Générale, de 2 h d'Anglais ainsi que de 2 h d'Actions Professionnelles
La sélection de candidats permet de restreindre le nombre d'élèves par classe de cette façon les travaux de groupes et les échanges avec les professeurs sont facilités.
LES STAGES : Lors de la formation, il est demandé de réaliser 2 stages obligatoires (13 semaines). Un en première année (6 semaines) et un en deuxième année (7 semaines). Pour les stages dans l'U.E. élargie, nous proposons des bourses ERASMUS+.
Le professionnel titulaire d'un BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales...
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : --
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Savoir-faire compétences en communication écrite et orale. Avoir des qualités relationnelles et de communication qui leur permettront de répondre aux besoins et demandes de l'usager, de leur famille ou des professionnels.
Sens de l'organisation. Goût pour les projets
Savoir-être : Goût du travail en équipe, solidarité et respect des valeurs d'autrui sont des qualités indispensables. Secret et discrétion professionnels
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
En BTS SP3S, les étudiants suivent des cours dispensés au sein du lycée Sévigné ce qui peut rassurer ceux et celles qui craignent le dépaysement. Comptez 27.5 heures de cours par semaine, réparties entre les CM (cours magistraux), les TD (travaux dirigés) et les TP (travaux pratiques). Soit quasiment autant d’heures de cours qu’en terminale et beaucoup de travail personnel . Des heures d’autonomie sont programmées pour que les étudiants puissent travailler en petit groupe. Cette filière impose un rythme assez soutenu, qui exige constance, rigueur et organisation. Des heures de soutien peuvent être mise en place. De fait, l’esprit même du BTS SP3S est basé sur cette philosophie : l’apprentissage par l’entraînement et l’interactivité. Ce BTS forme des professionnels qui exerceront des fonctions administratives et de gestion dans des établissements médicaux et sociaux. La formation est également composée de nombreux stages en entreprise.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes des disciplines de 1ère et terminale | français, spécialités de terminale, notes aux épreuves anticipées de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| méthode de travail, qualité rédactionnelle | appréciations des professeurs sur les bulletins et méthode de travail de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication, autonomie, comportement, assiduité | Appréciations des professeurs dans les bulletins, "capacités à s'investir" de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Projet de formation (lettre de motivation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Participation au CVL, éco délégués, bénévolat, engagement citoyen de la fiche avenir |
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
140
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 123 candidats.
17 ont donc été refusés
119
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Une fois votre BTS SP3S validé, vous pouvez également accéder à une licence professionnelle ou générale. Cette dernière vous permettra d’approfondir vos connaissances dans le domaine sanitaire et social, mais aussi d’améliorer vos compétences techniques.
Voici trois licences professionnelles existantes dans ce domaine :
- La licence professionnelle Intervention sociale (plusieurs options possibles)
- La licence professionnelle Gestion des entreprises et de l’économie sociale et solidaire
- La licence professionnelle Gestion de la protection sociale, pour se former au management des équipes de la protection sociale.
Pour la licence générale, vous pouvez opter pour une licence sociale spécialisée dans les sciences sociales, la santé ou encore un STAPS (Science Technique des Activités Physique et Sportives). Voici trois licences sociales accessibles avec votre BTS SP3S :
- Licence d’économie sociale
- Licence de sciences pour la santé
- Licence STAPS
Débouchés professionnels
Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs. A titre d'exemples, ces professionnels sont identifiés actuellement sous les terminologies suivantes :
- Gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale,
- Responsable de secteur en service d'aide à domicile,
- Coordonnateur d'activités sociales (famille, personnes handicapées, personnes âgées, enfants...),
- Assistant aux délégués à la tutelle,
- Assistant médical dans les centres de lutte contre le cancer,
- Coordonnateur de secrétariats de services médicaux et d'accueil,
- Conseiller d'action sociale dans les organismes de protection sociale complémentaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement Lycée Sevigne
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
45%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Sevigne
(Établissement public)
14 rue Mme de Sévigné
08000
Charleville-Mézières
Téléphone de l'accueil : 03.24.59.83.00
http://lyceesevigne.com
Informations supplémentaires
Le lycée Sévigné est situé dans un cadre dynamique en centre-ville, c'est un LEGT (Lycée d’Enseignement Général et Technologique). Il accueille chaque année environ 950 élèves dont 200 étudiants. Il est à proximité du cinéma, du complexe aquatique, de la base nautique, de la patinoire et de la place Ducale …
De plus, Charleville-Mézières s’investit depuis 2015 dans la vie étudiante, afin de proposer un environnement propice et adapté aux étudiants, entre richesse du patrimoine et croissance de la vie étudiante.
Une localisation idéale pour réussir ses études !
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0080007p@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0080007p@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurence.gandelin@ac-reims.fr