Fiche Formation
Lycée Marie De Champagne (Troyes - 10)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
Contenus
Enseignements généraux :
- Culture générale
- Anglais
- Economie Droit et Management
Enseignements professionnels
- Communication et relations avec les différents acteurs
- Organisation et gestion de la PME
- Pérenisation et développement de la PME
Organisation :
- formation en 2 ans
- 14 semaines de stage en entreprise
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Critères de sélection :
- les notes et appréciations de la classe de 1ère et de terminale, celles concernant les langues, le français, les disciplines
technologiques ou professionnelles présentes le cas échéant. Les notes des autres matières sont également prises en considération
- les éléments de la fiche avenir permettent d'apprécier la motivation et le sérieux : l'assiduité, la régularité dans le travail et le comportement, la capacité à réussir, l'engagement dans l’établissement ou en extra-scolaire, les expériences professionnelles éventuelles
- le projet de formation doit apporter des éléments comme l’intérêt pour la filière, le projet professionnel envisagé.
Conseils et recommandations aux candidats :
- valoriser les expériences professionnelles à travers des exemples concrets en lien avec la formation
- démontrer sa connaissance de la formation
- rédiger une lettre de motivation personnalisée
- porter une vigilance particulière sur la rédaction du projet (orthographe, syntaxe…)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Étude des résultats scolaires en Français, en LV et en Mathématiques Analyse des appréciations sur les bulletins scolaires | Moyennes annuelles avec application de coefficients : - Français 40 points - Mathématiques 30 points LV 30 points Implication dans le travail | |
| Filière d'origine | Cohérence et/ou proximité avec la formation envisagée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Méthodes de travail - Capacité à l'oral - Expression orale et écrite en français et langue étrangère | Résultats du 1er et 2nd trimestres (ou 1er semestre) Appréciation des professeurs par disciplines Profil de l'élève Avis de l'équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie Investissement Concentration Organisation Tenue en classe | Fiche Avenir : avis de l'équipe pédagogique Bulletins scolaires : appréciations de l'équipe pédagogique, avis de l'équipe pédagogique et des conseils de classe, relevés des absences et des retards |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation du profil du candidat avec le projet de formation | Fiche Avenir : avis du chef d'établissement Lettre de motivation : éléments énoncés en cohérence avec la formation demandée | |
| Capacité à réussir | Avis du chef d'établissement et de l'équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement du candidat dans les instances de l'établissement (CVL, MDL, CA...) Actions solidaires extra scolaires | Implication de l'élève dans les actions menées Esprit d'initiative |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
356
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 322 candidats.
34 ont donc été refusés
188
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 61%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- Licences générales et professionnelles ( RH, gestion et commerce...)
- Ecoles de commerce et de gestion
Débouchés professionnels
Poursuite d'études :
- Licences générales et professionnelles ( RH, gestion et commerce...)
- Ecoles de commerce et de gestion
Débouchés :
- Assistant de gestion, de direction
- Assistant RH
- Assistant commercial...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Marie De Champagne
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marie De Champagne
(Établissement public)
13 rue de la Reine Blanche
10000
Troyes
cedex
Téléphone de l'accueil : 03.25.71.78.00
https://lyc-marie-de-champagne.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
A 1 heure de Paris, Reims et Dijon cette ville de 130000 habitants accueille plus de 6000 étudiants et offre toutes les infrastructures sportives,culturelles, et solutions d'hebergement pour un séjour studieux et convivial.N'hésitez pas à visiter le site des classes préparatoires troyennes:
www.prepatroyes.org.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : audrey.chemin@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0100023w@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
audrey.chemin@ac-reims.fr