Carte d'identité de la formation
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence (Centre Ville) (13)
Licence - Administration publique - Parcours Management Public
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 105 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La mention AP se décline sur les 3 années avec le parcours-type Management Public de l'IMPGT. Ils s'ajoutent en L3 :
- L3 Management Public / L3 International Program of Public Management (IMPGT)
- L3 Métiers du Management Public (IMPGT)
- L3 Sciences politiques (IEP)
- L3 Information-Communication (EJCAM).
Le parcours MP affirme sa spécificité dans le secteur public (SP) et le secteur marchand en lien avec le SP. Les étudiants sont amenés à traiter de thématiques pluridisciplinaires avec une formation progressive au MP :
- L1 : découverte de l'environnement et de l'environnement du SP en droit-économie-gestion ;
- L2 : approfondissement de l'environnement public avec les mutations du secteur et présentation des fonctions/outils de gestion ;
- L3 : approfondissement des outils de gestion dans un contexte public français et international et découverte des secteurs d'activité qui préfigurent l'orientation en Master.
Un stage d'une durée minimale (4 semaines en L1, 6 semaines en L2, 8 semaines en L3) permet aux étudiants de développer une expérience professionnelle qui permet d'éclairer leurs choix d'orientations futurs et qui favorise la mise en relation des enseignements dispensés avec une réalité professionnelle.
Présentation de la formation : https://www.youtube.com/watch?v=S_fVpBOaERQ
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
En L3 : Organisée en alternance, les étudiants, munis d’un contrat d’apprentissage ou relevant du régime de la formation continue, poursuivent leur cursus selon un rythme moyen d’une semaine d’enseignement et trois semaines professionnalisantes au sein des structures d’accueil. Ces dernières participent à des missions de service aux publics et au développement des territoires, qu’elles soient des entreprises, des administrations, des collectivités territoriales, des associations ou des organisations mixtes.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol ou italien ou allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/sportifs-de-haut-niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/artistes-de-haut-niveau
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/amenagement-detudes
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires80 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être5 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 80%
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Critère d'évaluation très important : Notes en économie, en histoire-géographie, en sciences politiques, en mathématiques, en français, en philosophie et dans les options de sciences humaines et sociales
Notes en économie, en histoire-géographie, en sciences politiques, en mathématiques, en français, en philosophie et dans les options de sciences humaines et socialesÉléments évalués :
Notes de première et de terminale ; résultats des épreuves anticipées. Pour les candidats bacheliers, les notes au baccalauréat seront prises en compte.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle, culture générale
Qualité rédactionnelle, culture généraleÉléments évalués :
Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale
Votre savoir-être compte pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Avis établissement
Avis établissementÉléments évalués :
Pour juger du savoir-être du candidat et de l'adéquation avec la filière demandée, l'avis du conseil de classe et du chef d'établissement, synthétisé dans la fiche Avenir, sera également important.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Autres activités et expériences
Autres activités et expériencesÉléments évalués :
Les expériences diverses, un cursus particulier, la réalisation de stage ou l'engagement dans des activités extra-scolaires pourront dans certains cas être pris en compte pour éclairer la commission si nécessaire.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION PUBLIQUE :
* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale qui témoignent de qualités rédactionnelles
Cet attendu marque l’importance, pour la filière considérée, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat. En effet, des qualités rédactionnelles sont fondamentales pour aborder les différents exercices auxquels le candidat devra se plier (fiches d’arrêt, notes de synthèses, commentaires de textes, cas pratiques et dissertations). La précision qu’appelle le raisonnement juridique, souvent sollicité en licence d’Administration publique, implique que le candidat maîtrise, ab initio, les fondamentaux de la langue.
* Disposer d’aptitudes à la compréhension, à l’analyse et à la synthèse d’un texte
Cet attendu marque l’importance, pour la filière considérée, de la capacité du candidat à « comprendre » l’écrit. La formation en Licence d’Administration publique requiert en effet l'analyse combinée de nombreuses sources juridiques (constitutions, lois, règlements, textes internationaux, jurisprudence, doctrine) qu’il faut pouvoir comprendre, mettre en perspectives et éventuellement critiquer sur la base d’un raisonnement juridique.
* Disposer d’aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuel et mathématique
Cet attendu marque l’importance, pour la filière considérée, de la capacité du candidat à produire une argumentation structurée, même relativement simple, à proposer des raisonnements conceptuels et des raisonnements mathématiques simples.
La formation en Licence d’Administration publique requiert en effet une certaine capacité d'abstraction, de logique formelle et de déduction. Elle propose des enseignements en économie, qui supposent une maîtrise suffisante des principaux raisonnements mathématiques.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière considérée, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’Administration publique laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
* Etre intéressé par les questions politiques, économiques et sociales et ouverture au monde
Cet attendu marque l’importance, pour la filière considérée, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. Dans la mesure où la Licence Administration publique prépare à l’entrée dans la fonction publique, elle ne peut être envisagée indépendamment des réalités humaines, sociales, politiques et culturelles qui caractérisent notre société.
Les attendus complémentaires
La formation propose une approche pluridisciplinaire en droit, économie et sciences de gestion afin d'amener les étudiants vers une vie professionnelle orientée vers l'intérêt général en phase avec les évolutions sociétales actuelles.
Ainsi, il est crucial que les étudiants disposent d'un niveau adéquat de culture générale et témoignent d'un intérêt pour les questions humaines, socio-économiques et sociétales ainsi que pour le travail collaboratif.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
105 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1077
candidats ont postulé à cette formation
703
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
103
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 19%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les étudiants peuvent poursuivre leurs études dans les différentes mentions de Masters en droit-économie-gestion proposées par l'IMPGT, les Facultés de Droit et de Science Politique, les IAE, les Facultés d'Economie et de Gestion, ou encore les IEP. Ils peuvent tout autant s'orienter vers une insertion professionnelle à l'issue du Master ou vers la recherche.
Débouchés professionnels
Les étudiants peuvent également envisager une insertion professionnelle à l'issue de la Licence. Les métiers visés sont ceux des principaux concours administratifs de niveau Licence (fonction publique d'État, territoriale et hospitalière) et plus largement ceux du secteur public, ainsi que les métiers du secteur privé en relation avec ce dernier dans les domaines du droit, du management, de l'information, de la communication et des médias.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 52.1 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
45.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-DEG :
Administration publique
Pour l'établissement Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence (Centre Ville)
11%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
82%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
7%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence (Centre Ville)
(Établissement public)
14 avenue Jules Ferry
13100
Aix-en-Provence
Téléphone de l'accueil : 04 13 55 08 27
http://formations.univ-amu.fr
Informations supplémentaires
Nouvelle adresse Rentrée 2025 : 14 avenue Jules Ferry - Aix en Provence.
Les étudiants en situation de handicap doivent se rapprocher de l'antenne du Bureau de la Vie Etudiante - Mission handicap d'amU duquel ils dépendent (rubrique Mission handicap ) afin de connaitre les démarches à effectuer pour la mise en place de leurs aménagements d'études et d'examens et consulter le "Guide pratique de l'étudiant en situation de handicap" qui précise les dispositifs mis en place à amU.
Adresse mail : dvec-bve-mh-campus-aix@univ-amu.fr
Adresse internet : https://www.univ-amu.fr/fr/public/situation-de-handicap
Téléphone : 04 13 94 22 77
Étudiants souhaitant effectuer une césure, consultez cette page pour connaître les modalités et dates de campagnes de candidatures : https://www.univ-amu.fr/node/861
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : deve-bve-mh-campus-aix@univ-amu.fr
Contact pour les questions administratives :
elodie.compain@univ-amu.fr
Contact du responsable pédagogique :
flora.macivor@univ-amu.fr
Contact : impgt-licence-administration-publique-ambassadeur
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.