Fiche Formation
Lycée Georges Frêche (Montpellier - 34)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 53 places en 2026
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Présentation de la formation
BTS Tourisme proposé en formation initiale uniquement.
COURS HEBDOMADAIRES :
- GRCT (Gestion de la Relation Clientèle Touristique) : 5h
- GIT (Gestion de l'Information Touristique) : 3h
- EPT (Elaboration de la Prestation Touristique) : 7h
- Ateliers de Professionnalisation : 3h
- Culture générale et expression : 2 h
- LV1 (Anglais) et LV2 (Allemand, Espagnol ou Italien) : 3h + 3h
- Tourisme et Territoire (histoire géographie appliquée au tourisme) : 4h
- En option : Parcours de professionnalisation à l’étranger - 1h d'enseignement complémentaire
- En option : LV3 Italien - 2h d’enseignement complémentaires
COMPLEMENT DE FORMATION :
- 14 à 15 semaines de stage en entreprise en France ou à l’étranger, réparties sur deux années
- 8 ou 9 semaines en 1ère année + 6 semaines en 2ème année
- Un programme Erasmus ambitieux porté par des professeurs de la section permettant d’attribuer des bourses Erasmus à certains étudiants pour réaliser un stage ou un semestre d’études en Europe. Consultez le site du lycée, onglet Erasmus supérieur
- L’organisation ou la participation à des événements, des journées ou voyages d’étude pour découvrir les métiers, les territoires et développer les compétences professionnelles
LANGUES ET OPTIONS :
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ALLEMAND ou ITALIEN
- Langue vivante 3, en option : ITALIEN
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
SITE WEB DE LA SECTION :
Pour mieux comprendre le déroulement et les enjeux de la formation, nous vous invitons à consulter le site du bts tourisme du Lycée.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol ou allemand ou Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Dès la rentrée, une semaine d’intégration est organisée afin de favoriser la cohésion et l’adaptation des étudiants à leur nouvel environnement. Elle permet de découvrir l’établissement, les enseignants et les camarades, tout en créant un climat propice à la réussite.
- En début d’année, des entretiens de positionnement individuels sont menés pour évaluer le projet professionnel de chaque étudiant.
- Tout au long du cursus, des ateliers pratiques sont proposés : préparation aux entretiens d’embauche, rédaction de lettres de motivation et de CV. Les étudiants bénéficient également d’une aide à la recherche de stage grâce à une base de données d’offres et à l’accompagnement des enseignants. Des tables rondes avec les étudiants de deuxième année favorisent le partage d’expérience et la mise en réseau.
- Les étudiants participent à des mises en situation réelles : organisation et animation de salons, conduite de visites guidées, organisation et accompagnement d'un voyage d'étude, projets concrets en lien avec le secteur.
- Des visites d’entreprises touristiques et des sorties culturelles enrichissent leur formation et ouvrent sur la diversité des métiers.
- Enfin, des heures de vie de classe et un accompagnement personnalisé assurent un suivi régulier, renforçant la motivation et la réussite de chacun. Une présentation des possibilités post‑BTS (poursuites d’études, départ à l'étranger ou insertion professionnelle) complète l’accompagnement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Les candidats doivent remplir les « Activités et centres d’intérêt » avec le plus grand soin (notamment les expériences dans le domaine du tourisme, en indiquant la durée, les missions, compétences développées, etc.).
- Dans la rubrique « Projet de formation » ou lettre de motivation, il faut éviter de recopier des lettres de motivation publiées sur des sites d’orientation ou générées par l’intelligence artificielle. Au contraire, un projet personnalisé est valorisé par la commission.
- Nous rappelons que la maîtrise de l’anglais et d’une deuxième langue vivante est indispensable.
Enfin, il est vivement conseillé de :
- Se renseigner en amont sur la formation et le lycée (par exemple en consultant le site du bts tourisme du Lycée. ),
- Participer à la journée portes ouvertes prévue le 14 février 2026 ou au salon de l’enseignement supérieur de Montpellier du 15 au 17 janvier 2026
- Vivre une journée d’immersion dans nos classes en vous inscrivant sur la plateforme Cap Sup (de novembre à mars 2026)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Bulletins de 1ère et de terminale • Relevés de notes du BAC • Relevés de notes Post Bac | Notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Mention de la classe passerelle • Fiche Avenir avec 4 items évalués par l’équipe pédagogique : méthode de travail, autonomie, engagement et capacité à s’investir • + Avis du Chef d’établissement | Fiche Avenir Avis |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Saisie des appréciations par les enseignants de la formation | Appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Lettre de motivation rédigée par le candidat | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Description des engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Éléments décrits sur Parcoursup par le candidat |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les attendus complémentaires
En plus des attendus nationaux noté ci-dessus, la commission valorise des candidats démontrant :
- Ouverture d’esprit et curiosité intellectuelle,
- Dynamisme et rigueur dans le travail.
- Assiduité dans le cursus précédent témoignant d’une réelle volonté de réussir.
- Compétences solides en mathématiques appliquées à la gestion
Les candidats doivent accorder une attention particulière à leur projet de formation qui doit être soigneusement rédigé et qui doit refléter leur réel intérêt pour le tourisme.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
53 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2382
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1118 candidats.
1264 ont donc été refusés
333
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
58
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 28%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Le BTS Tourisme prépare principalement à une insertion professionnelle rapide, mais il offre également de nombreuses possibilités de poursuite d’études pour se spécialiser, acquérir des responsabilités ou élargir ses compétences.
Les diplômés peuvent envisager de poursuivre en :
- Licence professionnelle ou générale dans le tourisme, l’hôtellerie, ou la gestion d’événements, permettant une insertion rapide dans la vie active ou la poursuite vers un master spécialisé
- École de commerce et de management spécialisée dans le tourisme, préparant à des postes en management, marketing ou développement touristique
- DU ou certificat universitaire pour se spécialiser dans des domaines précis comme le tourisme culturel, la gestion de projets ou le marketing digital appliqué au tourisme
- Bachelor international en tourisme
- Formation complémentaire en organisation d’événements ou management de destinations
- Formation CCA (Cabin Crew Attestation) pour travailler comme hôtesse de l’air ou steward.
Débouchés professionnels
Il peut travailler dans les entreprises du secteur et les organismes publics et parapublics en lien avec le tourisme :
- Entreprises de tourisme : agences de voyages, voyagistes, parcs d’attraction, loueurs de véhicules de tourisme
- Organismes du tourisme territorial : offices de tourisme, parcs naturels, associations de développement patrimonial ou touristique
- Entreprises d’hébergement : hôtellerie de plein air, clubs de vacances, chaînes hôtelières, gîtes et chambres d’hôtes.
- Entreprises de transport : compagnies aériennes, autocaristes, croisiéristes, compagnies ferroviaires, transport fluvial.
- Secteur de l’événementiel et du tourisme d’affaires : agences spécialisées, organisateurs de salons, congrès et séminaires
- Offices culturels et patrimoniaux : musées, sites historiques, centres culturels, guides touristiques et accompagnateurs
- Secteur du tourisme digital et marketing touristique : plateformes en ligne, start-ups spécialisées, services de communication et promotion touristique
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Georges Frêche
26%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
43%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
31%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Georges Frêche
(Établissement public)
401 Rue Le Titien
CS94010
34000
Montpellier
Cedex 2
Téléphone de l'accueil : 04.67.13.05.05
https://georges-freche.mon-ent-occitanie.fr
Informations supplémentaires
* Transport : l'établissement est desservi par le tramway et le bus. * Logement : pas d'internat au lycée pour les élèves de BTS mais résidences étudiantes à proximité. * Code vestimentaire : tout élève entrant devra se conformer au code vestimentaire défini par le règlement intérieur. Les tenues sont à la charge des familles et doivent être commandées dès l'inscription dans l'établissement.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Niramone.Nguyen-Van-Chieu@ac-montpellier.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat-scolarite.georgesfreche@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0342225j@ac-montpellier.fr
Contact : Pour plus de renseignements sur le BTS Tourisme, vous pouvez également consulter le site internet :https://btstourismegeorgesfrechemontpellier.wordpress.com/ Le référentiel du BTS Tourisme est consultable à l'adresse suivante : http://tourisme.ac-dijon.fr/spip.php?article1768
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.