Fiche Formation
Lycée professionnel agricole d' Opunohu (Moorea - 987)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 26 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Des blocs de compétences générales :
Bloc 1 : S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
Bloc 2 : Construire son projet personnel et professionnel
Bloc 3 : Communiquer dans des situations et des contextes variés
Des blocs de compétences professionnelles :
Bloc 4 : Piloter des systèmes de culture et d’élevage dans une perspective de multiperformance
Bloc 5 : Assurer la gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
Bloc 6 : Manager l’activité de l’entreprise agricole
Bloc 7 : Piloter un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
Bloc 8 : Accompagner le changement stratégique territorialisé dans les entreprises agricoles
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
projet réel de la part de certaines candidatures venant de métropole
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Moyennes générales, moyennes dans les matières scientifiques et/ou économiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités à réussir | Appréciations du chef d'établissement et des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Assiduité, comportement, sérieux, progression |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation, explication du projet, expérience dans le secteur, connaissance de la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication citoyenne | délégué ou représentant aux instances, implication associative | |
| activités et centres d'intérêt | Lien avec la formation demandée |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales en régions chaudes.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
26 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
66
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 42 candidats.
24 ont donc été refusés
42
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 42%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole « ACS’AGRI , option transitions agricoles dans les territoires ultramarin » permet :
La poursuite d’étude (second BTSA en 1 an, bachelor, licence professionnelle, certificat de spécialisation, classe préparatoire aux écoles d’ingénieurs et vétérinaires).
Débouchés professionnels
Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole « ACS’AGRI , option transitions agricoles dans les territoires ultramarin » permet :
- L’insertion professionnelle dès la sortie : installation en agriculture ; conseiller agricole en banque, centre de gestion, assurance ; moniteur-formateur-animateur ; technicien en production, expérimentation, développement…
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée professionnel agricole d' Opunohu
(Établissement public)
Papetoai
BP1007
98729
Moorea
Téléphone de l'accueil : 00.689.40.56.11.34
http://www.etablissement-opunohu.com
Informations supplémentaires
Le lycée professionnel agricole d'Opunohu est situé sur l'île de Mooréa sur le domaine public d'Opunohu. Il est le seul établissement d'enseignement agricole public en Polynésie. Installé sur le domaine d'Opunohu, il bénéficie d'un cadre exceptionnel mais surtout d'outils et de conditions de travail très satisfaisantes : - présence d'une équipe pédagogique expérimentée, engagée et dynamique - présence de locaux agréables, refaits à neuf et bien équipés - présence d'un internat et d'une restauration pouvant accueillir les étudiants du lundi au vendredi pendant la période scolaire - présence d'une exploitation agricole composée d'un atelier porcin, d'un atelier de productions de fruits et de légumes et d'un atelier de transformation vente de fruits,support d'activités pédagogiques diversifiées. Sont mises en place sur le lycée des formations dans le domaine agricole, paysager et de la vente toutes sanctionnées par des diplômes du Ministère d'Etat de l'agriculture.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : david.rousseau@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lpa.opunohu@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
sophie.misselis@educagri.fr