Fiche Formation
Lycée Marguerite Jauzelon (Saint-Denis - 974)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce diplôme d'Etat post-bac axé sur la gestion globale d’une PME, se déroule sur 2 ans, pour atteindre un niveau terminal d'études : Bac + 2.
Ce BTS forme les collaboratrices ou collaborateurs directs de la dirigeante ou du dirigeant d’une PME. Il permet d'acquérir de solides compétences dans la gestion globale d’une PME ainsi que des connaissances managériales et juridiques appliquées à la gestion de la PME.
Ce BTS répond à un besoin réel du marché, un besoin réel pour un(e) dirigeant(e) d’une PME de s’appuyer sur un(e) collaborateur(rice) polyvalent(e) et performant(e) dans l’utilisation des logiciels bureautiques et professionnels de gestion (PGI).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une attention particulière est portée sur la cohérence entre la formation demandée et le parcours pré-bac du candidat.
Les moyennes trimestrielles, les appréciations des enseignants sur les bulletins des classes de 1ère et de terminale, sur la fiche avenir sont prises en considération lors de l'examen du dossier de candidature.
L'assiduité, la ponctualité, l'attitude, via les appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires, sont des éléments essentiels pour le recrutement en BTS.
La participation aux JPO (journée portes ouvertes), l'immersion dans la formation sont fortement conseillées... ainsi que la rédaction de son projet motivé dans Parcoursup.
Le choix du lycée Marguerite Jauzelon doit être motivé.
Il est important de s'approprier les recommandations formulées dans la rubrique «caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS ( mathématiques, SES, économie, droit, management, matières technologiques, matières professionnelles, français, anglais) | Notes de première et de terminale en mathématiques, SES, économie, droit, management, matières technologiques, matières professionnelles, français, anglais. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Travail en équipe - autonomie - communication orale et écrite - compétences techniques. | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première, de terminale et sur la fiche avenir. Le projet de formation motivé du candidat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, concentration en classe, capacité à s'investir, implication, esprit d'équipe, autonomie. | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première, de terminale et sur la fiche avenir. Le projet de formation motivé du candidat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet , intérêt pour la filière, connaissance des exigences de la formation, motivations du projet de formation. | - Immersion,projet de formation motivé, participation aux JPO, rencontre avec les enseignant, participation cordée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, engagement associatif ... | Champ "Engagement citoyen" de la fiche avenir - Rubrique "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
767
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 236 candidats.
531 ont donc été refusés
173
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
33
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 46%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Le BTS ouvre la porte vers la voie professionnelle et tend vers une poursuite d’études supérieures avec un bon dossier ou de bons résultats à l'examen.
Les études post-bts sont diverses et sont fonction de la spécialisation choisie par l’étudiant. Sont envisageables :
-une licence professionnelle pour se spécialiser dans une formation à dominante ressources humaines, commerciale, comptable...
-une licence LMD : L3 à l’université en AES
-une licence dans un IAE
-une école supérieure de commerce ou de gestion par le biais des admissions parallèles
-une passerelle ATS pour accéder à un niveau L1
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Gestion de la PME coopère directement avec le responsable de l’entreprise.
Ses compétences doivent lui permettre de gérer des dossiers variés, tant dans les domaines commercial et comptable qu’administratif.
En début de carrière : niveau assistant Assistant(e)de la dirigeante ou dirigeant.
Après quelques années d’expérience : niveau responsable
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Marguerite Jauzelon
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
50%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
28%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marguerite Jauzelon
(Établissement public)
51 boulevard Gaston Monnerville
BP 765
97400
Saint-Denis
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.62.90.73.00
http://lycee-bellepierre.ac-reunion.fr/
Informations supplémentaires
Les ressources et infrastructures disponibles : bibliothèque - restauration
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Yannick.Deguerre@ac-reunion.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9741046u@ac-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
Nadia.Palaya@ac-reunion.fr