Fiche Formation
Lycée Nord Grande Terre (Port-Louis - 971)
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
Selon le référentiel promulgué le 06.01.2023, le BTS MECP est réformé.
Les contenus sont regroupés en pôles d’activités organisés en blocs de compétences et s'appuyant sur des activités référencées comme suit :
- pôle d’activités 1 – Prestations esthétiques et développement de services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques
- pôle d’activités 2 – Conception ou réalisation de projets et développement de l’entreprise
- pôle d’activités 3 OPTION B FORMATION MARQUES – Animation, formation, négociation dans le cadre de stratégies commerciales d’entreprises de beauté et de bien-être
Les matières du BTS :
- biologie appliquée et cosmétologie
- physique et chimie appliquées
- environnement professionnel
- conception de prestations esthétiques et démonstration de techniques esthétiques
- environnement commercial et relation client
- design de communication en esthétique cosmétique
- projet dans le secteur de la beauté et du bien-être
- culture économique, juridique, managériale et stratégies de l’entreprise
- communication dans l’environnement professionnel
- technique de négociation relation client
- gestion opérationnelle et commerciale
- actions de formation et d’animation
- techniques de communication dans le cadre de la promotion d’une marque, d’une prestation, d’un appareil, d’un produit
- actions professionnelles
- langue vivante A
- langue vivante B - enseignement facultatif
Périodes de stage : en première année, 4 semaines (140h) et en deuxième année, 7 semaines (245h).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Ainsi, au-delà de la voie d'obtention du baccalauréat, c'est bien la logique de parcours qui est valorisée.
Conseils aux candidatsEn fonction des attendus nationaux et des modalités d'examen des voeux présentées, prendre le plus grand soin à la rédaction de son dossier de manière à démontrer une démarche solide et votre engagement dans ce champ professionnel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Anglais | Niveau en anglais | |
| Notes obtenues | Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, des épreuves terminales des enseignements de spécialités, dans les matières scientifiques | |
| Moyennes | Progression des moyennes au cours de la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode | Méthode de travail | |
| Expression Orale | Capacité à l'oral | |
| Orthographe | Qualité de l'orthographe | |
| Sciences | Acquisition de la démarche scientifique | |
| Langue étrangère | Qualité de l'expression écrite en langue étrangère |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Autonomie | |
| Investissement | Capacité à s'investir, implication, capacité à fournir des efforts | |
| Attitude en formation | Concentration en classe, capacité d'organisation, esprit d'équipe | |
| Ouverture | Ouverture au monde, curiosité intellectuelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Culture à propos de la formation | Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | |
| Capacité et connaissance | Capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés de la formation | |
| Formation | Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé | |
| Logique de parcours | Cohérence du projet, adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | Engagement lycéen (CVL, MDL...) ou étudiant, engagement associatif | |
| Intérêt | Intérêt pour la démarche scientifique | |
| Curiosité | Curiosité pour les questions sociétales | |
| Sport | Pratique sportive en club |
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie dans ses dimensions scientifiques, managériales, commerciales ou de recherche et développementDisposer de compétences scientifiques et techniques ou professionnelles afin d'appréhender une situation du champ de l'esthétique-cosmétique-parfumerie visant à construire des réponses adaptées
Avoir des aptitudes à s'intégrer dans un travail en équipe, à être force de proposition
Disposer de capacités d'analyse, d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective de gérér une relation clientèle
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
230
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
128
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 50%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
De nombreuses possibilités sont disponibles en termes de formations, ainsi, les étudiants pourront s’engager vers une licence, licence professionnelle ou un Bachelor pour une poursuite d’études en BAC+3, puis intégrer un mastère en marketing et management des cosmétiques et du luxe:
Bachelor: Bachelor Maquilleur mode et beauté, Bachelor esthétique option luxe,Bachelor esthétique santé sociale
Licence et licence PRO: Licence manager technico-commercial en esthétique cosmétique , Licence pro commerce spécialité vente et commercialisation nationale et internationale des produits de la cosmétique parfumerie….
Débouchés professionnels
Le titulaire de ce BTS exerce sa profession dans différents secteurs :
- esthéticienne
- vendeur (se) de cosmétiques et/ou de matériels professionnels
- formateur (trice)
- attaché(e) commercial (e)
- animateur(trice)
- responsable de structure
- distributeur (trice) de cosmétiques
- responsable de rayon
- conseiller (ère) de vente.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Pour l'établissement Lycée Nord Grande Terre
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
14%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
41%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Nord Grande Terre
(Établissement public)
PORT LOUIS
97117
Port-Louis
Téléphone de l'accueil : 05.90.21.73.50
http://lponordgrandeterre.fr
Informations supplémentaires
Hébergement possible en chambre individuelle au sein de notre internat labellisé "internat d'excellence"Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9711082z@ac-guadeloupe.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9711082z@ac-guadeloupe.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.9711082z@ac-guadeloupe.fr