Fiche Formation
Lycée Charles Coeffin (Baie-Mahault - 971)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
- 106 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
L'anglais est obligatoire dans cette formation. Il faut considérer cette discipline au même titre que les autres.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université des Antilles - Pôle Guadeloupe : Mathématiques ; Physique, chimie
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Conseils
Participer aux "Journées Portes-Ouvertes" ou à une immersion : Bénéficier d'informations sur le principe des CPGE, les différentes filières et la filière PTSI-PT en général. Visite d’un laboratoire et présentation de l’internat. Durant cette journée (ou immersion) les enseignants de CPGE sont disponibles pour échanger avec les lycéens et les parents. Ces échanges ne sont pas des entretiens préalables à la candidature : la présence à cette journée porte ouverte n’est pas prise en compte lors de l’examen des vœux.. . Les éventuels candidats ne doivent pas s’autocensurer en raison de (faux) critères sur leur cursus ou leur profil.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques. Résultats dans les matières littéraires. | Notes portées sur la fiche Avenir et sur les bulletins scolaires. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail Acquisition de la démarche scientifique. Méthode de travail. | Appréciations portées sur la fiche Avenir et sur les bulletins scolaires. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir. Capacité à fournir des efforts. | Champ "autonomie" de la fiche Avenir. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet. Intérêt pour la formation. | Avis du chef d'établissement. Appréciation de la pertinence et de la cohérence du projet en vue de la poursuite d'études dans cette filière, |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la démarche scientifique | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts" |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
139
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 102 candidats.
37 ont donc été refusés
99
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
15% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
Accès banque d'épreuves filière PT : une centaine d'écoles d’ingénieurs
Université : équivalence
Débouchés professionnels
Accès banque d'épreuves filière PT : une centaine d'écoles d’ingénieurs
Université : équivalence
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Charles Coeffin
(Établissement public)
Trioncelle
97122
Baie-Mahault
Téléphone de l'accueil : 05.90.38.94.16
http://lpo-charlescoeffin.ac-guadeloupe.fr
Informations supplémentaires
Le dispositif des cordées de la réussite
L'engaement citoyen
La vie sur le campus
- les ressources et infrastructures disponibles : internat, restauration, bibliothèque, salles de sport,
- les opportunités d'engagement : activités culturelles et sportives, activités de cohésion,
- les services de soutien : orientation, bien-être,
( découvrir le site du lycée)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9711032v@ac-guadeloupe.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9711032v@ac-guadeloupe.fr
Contact du responsable pédagogique :
frederic.doyon@ac-guadeloupe.fr