Fiche Formation
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe (Pointe-à-Pitre - 971)
Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Biologie des organismes et de l'environnement(BOE) / Biologie générale et sciences de la terre et de l’univers(BGSTU) / Géosciences(GEOS)- Guadeloupe
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 100 places en 2026
Licence - Sciences de la vie et de la terre - Biologie des organismes et de l'environnement(BOE) / Biologie générale et sciences de la terre et de l’univers(BGSTU) / Géosciences(GEOS)- Guadeloupe
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Objectifsgénéraux de la formation :
- Acquérir des connaissances académiques pluridisciplinaires dans les domaines des Sciences Naturelles organisées autour du programme du CAPES de Sciences Naturelles.
- Acquérir des connaissances professionnelles appliquées dans les domaines de la Biologie de l'Environnement et des Sciences de la Terre grâce à des enseignements dispensés par des professionnels et un stage obligatoire en Semestre 6.
Le Parcours Biologie Générale et Sciences de la Terre - BGSTUs'adresse aux étudiants désirant s'orienter vers les métiers de l'enseignement des Sciences Naturelles.
Le Parcours Biologie des Organismes et des Environnement - BOEa été construit pour les étudiants qui souhaitent se spécialiser dans la Biologie des organismes et l'Ecologie. Il regroupe les Sciences Végétales et Animales ainsi que l'Ecologie.
Le Parcours Géosciences-Géoressources-GéoEnvironnement - G3 s'adresse à tous les étudiants désirant s'orienter vers les métiers des Sciences de la Terre, aussi bien dans les domaines appliqués tels que la gestion de ressources et de l'Environnement ou des risques naturels, la Géologie du Génie Civil, l'Hydrogéologie, que ceux de la recherche fondamentale ou pétrolière ou minière.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Les étudiants acceptés en Parcours adapté OUI-SI suivront en totalité les mêmes enseignements de L1 que les étudiants du parcours standard (OUI), tout en bénéficiant d'un accompagnement renforcé.
Ainsi, les étudiants en OUI-SI, suivront un module supplémentaire obligatoire sur toute l'année (S1+S2) constitué d'un EC de Renforcement Disciplinaire et Méthodologique de 3h/semaine le jeudi après-midi, à raison de 3 disciplines abordées successivement chaque semaine (1heure/semaine par matière) soit 30hEQTD par semestre (60H sur l'année).
Les étudiants inscrits en OUI-SI auront la possibilité de bénéficier d'heures de tutorat personnalisé réalisé par des tuteurs étudiants.
Parallèlement à ce dispositif, il est proposé un dispositif supplémentaire à tous les étudiants inscrits en L1 SVT (Oui et Oui-Si), visant à accroitre la réussite et donner toutes les opportunités aux étudiants de réussir : le dispositif Approfondir Rebondir.
Durant le S1, à l'issue des partiels d'octobre, une évaluation sélective permettra de répartir les étudiants en 2 niveaux : Les étudiants (OUI et OUI-SI) ayant obtenu une note moyenne supérieure ou égale à 10/20 suivront l'EC Approfondir, tandis que les étudiants (OUI et OUI-SI) ayant obtenu une note moyenne inférieure à 10/20 poursuivront l'EC Rebondir.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La filière SVT n'étant pas une filière sélective, tous les dossiers sont examinés et acceptés par la commission d'évaluation des voeux parcoursup dans la mesure des capacités d'acceuil. La commission insiste sur le fait que les notes de Sciences de la Vie et de la Terre ont un aspect essentiel lors de l'évaluation des dossiers. En cas d'absence de SVT dans le cursus du candidat, se sont les notes de sciences exactes qui sont considérées comme les plus importantes.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats de première et terminale S | Notes en SVT | |
| Autres Bacs | Notes dans les matières SVT |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir s'exprimer | Notes des épreuves en français, projet motivé personnel | |
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants (fiche avenir et bulletins de notes) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, curiosité intellectuelle et esprit d'équipe | Appréciation des enseignants (fiche avenir et bulletins) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet et connaissance de la formation | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif | Projet de formation, fiche avenir et activité extra-scolaires |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
100 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
483
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats
483
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
48
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
accès aux masters spécialité: Biodiversité Ecologie et Evolution, Biologie, Sciences du vivant, Biologie intégrative et physiologie, Biologie du développement, Biologie végétale, Ethologie, Biologie Agrosciences, Gestion de l'Environnement, MEEF 1er degré, 2nd degré (prépa. concours : CAPES, CAPET, CAPLP, Agrégation de SVT), MEEF pratique et ingénierie de la formation, de « Bio-géosciences », de « Sciences de l'océan, de l'atmosphère et du climat », de « Sciences de la mer », de « Sciences de la Terre et des Planètes », d'« Environnement », de « Géoressources Géorisques Géotechnique », de « Sciences de l'eau », accès en niveau M1 d'Ecole d'ingénieur en Géosciences
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- emplois de techniciens et assistants ingénieurs biologistes et écologues d'étude et de gestion de la biodiversité naturelle et anthropisée
- emplois de techniciens et assistants ingénieurs biologistes et géologues bi-disciplinaires
- emplois de techniciens et assistants ingénieurs géologues et géophysiciens spécialisés dans les techniques d'exploration, cartographie
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 45.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
42.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences de la vie et de la terre
Pour l'établissement Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
14%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
69%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
17%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
(Établissement public)
Campus de Fouillole
BP 250
97110
Pointe-à-Pitre
cédex
Téléphone de l'accueil : 05.90.48.30.30
http://www.univ-antilles.fr
Informations supplémentaires
https://www.univ-antilles.fr/vie-des-campus/restauration-transport-logement
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : etu-handicap971@univ-antilles.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite-sen@univ-antilles.fr
Contact du responsable pédagogique :
resp.svt@univ-antilles.fr
Contact : etu-ambassadeur-sen@univ-antilles.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.