Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Scamaroni (Bastia - 20)
BTS - Services - Management en hôtellerie restauration
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Enseignement Professionnel:
- Production culinaire
- Commercialisation service en restauration
- Technique d'hébergement
- Sciences appliquées
Enseignement Général:
- Français
- LV1 LV2
- Eco-droit-gestion
- Management
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le statut d'apprenti est conditionné par un contrat d'entreprise liant l'étudiant, son entreprise d'accueil et le GRETA-CFA
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL - ITALIEN
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires15 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être25 %
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Motivation50 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Etre ambitieux.
Placer les dix vœux de manière équilibrée : ceux pour les formations de vos rêves et ceux où vous êtes certain d’être admis
Remplir le dossier.
Dans votre dossier candidat, certaines informations sont obligatoires (comme le projet motivé), d’autres facultatives (activités et centres
d’intérêts).
Respecter le calendrier .
Respecter les limites pour chacune des phases, anticiper les étapes à venir, et répondre aux propositions d’admission dans les tem
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Notes dans l'ensemble des matières
Notes dans l'ensemble des matièresÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et de terminale, MAN HR, ou études post bac.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation très important : Compétences d'expression écrite
Compétences d'expression écriteÉléments évalués :
Projet de formation motivé, appréciations des enseignants sur les bulletins -
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Fiche avenir et appréciations des professeurs
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Implication dans la formation
Implication dans la formationÉléments évalués :
fiche avenir, projet de formation motivé. -
Critère d'évaluation très important : Sérieux dans le travail et le comportement
Sérieux dans le travail et le comportementÉléments évalués :
appréciations des enseignants, fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Autonomie dans le travail.
Autonomie dans le travail.Éléments évalués :
fiche avenir, appréciations des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation pour la formation
Motivation pour la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé, fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
projet de formation, fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Référence à des expériences collectives et engagement(bénévolat, service civique...)
Référence à des expériences collectives et engagement(bénévolat, service civique...)Éléments évalués :
activités et centres d’intérêts
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de la restauration et de l'hôtellerieDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères, dont l'anglais comme langue obligatoire
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire :Série Hôtellerie
Série Science et Techniques de l'Hôtellerie et de la Restauration
Série Professionnelle, spécialité Commercialisation et services en restauration
Série Professionnelle, spécialité Cuisine
Série Professionnelle, spécialité Restauration
Série Mise à Niveau Hôtellerie
Série Mise à niveau en hôtellerie-restauration
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
132
candidats ont postulé à cette formation
31 ont donc été refusés
79
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence pro hôtellerie et tourisme :
- spécialité assistant aux fonctions de management du tourisme et de l'hôtellerie internationale
-spécialité gestion ou reprise d'une PME hôtelière
- spécialité ingénierie, conception, organisation et gestion des systèmes hôteliers et de restauration
- spécialité management des activités hôtelières
- spécialité management des entreprises de l'hôtellerie et de la restauration
- spécialité organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle dans des postes d'encadrement et management sur les domaines de hostellerie et la restauration,
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 88.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
68.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1750 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Scamaroni
(Établissement public)
Rue de la 4ème D.M.M.
20600
Bastia
Téléphone de l'accueil : 04.95.54.53.00
http://www.montesoro.net
Informations supplémentaires
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l'établissement https://www.montesoro.net
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fabrice.fuda@ac-corse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat-eleves.vincensini@ac-corse.fr
Contact du responsable pédagogique :
fabrice.fuda@ac-corse.fr