Fiche Formation
Lycée Giocante De Casabianca (Bastia - 20)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 34 places en 2026
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Présentation de la formation
Enseignement général : Culture générale et expression - Communication en Langue vivante étrangère (2 langues : Anglais obligatoire + Allemand ou Espagnol ou Italien) - Tourisme et Territoires
Enseignement technique et professionnel : Gestion de la relation clientèle touristique - Gestion de l'Information touristique (multimédias, tourismatique) - Elaboration d'une prestation touristique -Stage en entreprise (14 semaines).
Enseignements facultatifs: -Parcours de professionnalisation à l'étranger - Projet de spécialisation.
L'enseignement alterne cours théoriques, TD, ateliers d'exercices professionnels, actions professionnelles ponctuelles et stages.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais obligatoire
- Langue vivante 2 : LV2 Obligatoire : italien ou espagnol ou allemand (concernant le corse et le chinois : contacter le lycée)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Mise en place de groupes de besoins personnalisés selon les disciplines
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Au-delà du niveau scolaire minimum requis dans les matières sélectives, le français, l'Histoire-géographie, et les Langues vivantes tout particulièrement nous réitérons nos conseils aux candidats qui souhaiteraient postuler en BTS Tourisme :
Démontrez à l'aide du projet motivé et de la fiche individuelle que vous connaissez la formation à laquelle vous aspirez, ses débouchés professionnels et que vous avez le profil pour vous y épanouir.
Conseils aux candidats:
1.S'assurer de posséder les 2 langues vivantes obligatoires enseignées dans notre formation avant tout projet de candidature.
2.Rédiger un projet motivé honnête et sincère expliquant en quoi la formation répondra à vos attentes personnelles et professionnelles.
3.Ne pas négliger la fiche individuelle dans laquelle doit figurer toute information (activités associatives, sportives, voyages, jobs d'été, stages, BAFA ) permettant à la commission d'évaluer l'adéquation de votre profil avec la formation et les débouchés qu'elle propose.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en langues étrangères | Notes de première et terminale en LVA, LVB voire LVC. A défaut résultats des épreuves du baccalauréat. | |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | Notes des épreuves écrites et orales. | |
| Maîtrise des fondamentaux en Histoire-géographie | Notes de première et terminale en histoire-géographie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Maîtrise des environnements numériques et digitalisés | Fiche avenir - Bulletins scolaires | |
| Capacité à l'oral | Fiche avenir - Bulletins scolaires - Activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication et assiduité | Bulletins scolaires - Fiche avenir | |
| Capacité à travailler en équipe | Fiche avenir - Bulletins scolaires - Activités et centres d'intérêt | |
| Capacité d'organisation et autonomie | Fiche avenir - Bulletins scolaires | |
| Disposer de compétences relationnelles | Fiche avenir - Bulletins scolaires - Activités et centres d'intérêt | |
| Ouverture au monde | Projet motivé de formation - Activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et intérêt pour la formation | Fiche avenir - Projet de formation motivé - Prise d'informations (journée portes ouvertes, contact avec la formation, ...) | |
| Cohérence du projet d'orientation et de formation | Fiche avenir - Projet de formation motivé - Activités et centres d'intérêt | |
| Capacité à réussir dans la formation | Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le secteur du tourisme | Activités et centres d'intérêt - Projet de formation motivé - Expérience professionnelle ou stage en lien avec le tourisme | |
| Engagement citoyen | Activités péri ou extra-scolaires |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les attendus complémentaires
- 1ère langue vivante étrangère obligatoire : Anglais
- 2ème langue vivante étrangère obligatoire : Italien, Espagnol ou Allemand
- Concernant le Chinois LV2 et le Corse LV2 : contacter le secrétariat du lycée
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
461
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 385 candidats.
76 ont donc été refusés
245
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 28%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- à l'Université de Corse : Licence Professionnelle puis Master. Formations : Guide conférencier, Management des métiers du tourisme, Management de l'offre touristique , e-commercialisation des produits touristiques, ...
- autres Universités :Plus de 70 Licences Professionnelles puis Master. Exemples : Valorisation touristique du patrimoine, oenotourisme, etc...
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- Emplois liés à l'offre de destination : Conseiller en voyages, Agent réceptif, Guide accompagnateur, Agent d'escale...
- Emplois liés à la conception de l'offre : Animateur de tourisme local, Médiateur culturel ...
- Emplois liés à l'hébergement, aux déplacements de touristes et à l'accueil sur des sites de loisirs : Responsable animation et/ou accueil, Agent de vente et de réservation, Gestionnaire d'une structure.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Giocante De Casabianca
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
30%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
35%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Giocante De Casabianca
(Établissement public)
Avenue Jean Zuccarelli
20200
Bastia
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.95.32.81.50
https://www.lycee-giocante.com/
Informations supplémentaires
Situé dans le centre de Bastia, le lycée s'insère dans un environnement culturel dynamique. Il dispose d'une CPGE Littéraire signataire d'une convention avec trois universités et d'un BTS Tourisme en partenariat avec des entreprises locales. L'encadrement des élèves est personnalisé avec notamment un Tutorat en CPGE. Un internat et une liste de logements complètent l'offre de l'établissement (renseignements auprès du secrétariat).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.7200009x@ac-corse.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.7200009x@ac-corse.fr
Contact du responsable pédagogique :
giocantetourisme@gmail.com
Contact : -----
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.