Fiche Formation
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP (Vincennes - 94)
BTS - Production - Management économique de la construction
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Les enseignements généraux restent : la Culture Générale et Expression, LV1, Mathématiques et Sciences physiques.
L'économie de la construction a pour but d'appendre à déterminer la valeur des ouvrages à chaque stade de l'étude comme de la réalisation en intégrant dans l'utilisation d'outils numériques innovants et collaboratifs.
Etudes des coûts et des prix, techniques de planification et coordination, d'assistance, droit social et droit de la construction sont enseignés.
Cette approche se fait du point de vue Maitrise d'Œuvre et du point de vue Entreprise.
L'Etude des Constructions comporte deux grandes parties :
- l'enseignement de technologie et mécanique vise à donner des connaissances de base dans toutes les techniques des différents métiers intervenant dans une construction.
- la définition des ouvrages englobe toutes les pièces à partir desquelles on discute un marché plans d'avant projet, devis descriptif d'ouvrage, relevé de mesure sur place ...
Il s'agit de donner aux élèves des méthodes de travail, de recherche, d'analyse, d'adaptation aux évolutions techniques.
Le stage obligatoire de 8 semaines se déroule de début Juin à fin Juillet entre la première et la deuxième année.
Cette formation est proposée dans notre établissement en formation initiale par la voie scolaire et par la voie de l'apprentissage.
https://ledoux-ebtp.com/b-t-s-management-economique-de-la-construction/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
scolarité annuelle : 1 640 € + 160 € de frais d'inscription
Par année pour les étudiants boursiers
scolarité annuelle : 1 640 € + 160 € de frais d'inscription
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : épreuve facultative.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- un projet professionnel qui soit cohérent et en adéquation avec la filière d'origine
- une véritable motivation pour le secteur d'activité, argumentée et personnalisée dans le projet professionnel
- une attention particulière pour compléter les éléments "extra scolaires" comme l'investissement associatif, civique, sportif...
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques et/ou technologiques | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. | |
| Résultats des épreuves anticipées de Français | Notes des EAF et cohérence avec les notes obtenues sur l'année | |
| Niveau d'anglais | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. | |
| Moyenne générale | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. | |
| Appréciations des enseignants l'année du Bac - Avis de poursuite d'études du Chef d'Établissement | Bulletins complétés par la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciation des enseignants des matières concernées | |
| Méthode de travail | Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée | |
| Qualité de l'expression écrite | Notes et appréciations des matières rédactionnelles |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité | Bulletins de 1ere et de Terminale. | |
| Capacité à s'investir et à fournir des efforts - Concentration en classe - Autonomie | Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée | |
| Esprit d'équipe | Capacité à travailler en groupe. Investissement associatif / sportif / citoyen |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du Projet | Adéquation du parcours scolaire aux exigences de la formation visée. | |
| Capacité à réussir dans la formation | Qualité du Projet personnel motivé et de la fiche Avenir | |
| Connaissance des exigences de la formation | Qualité du projet de formation personnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif et/ou sportif | Prise en compte des informations complémentaires Parcoursup | |
| Intérêt pour le monde du BTP | Argumenté dans le Projet personnel motivé. Prise en compte du CV et des informations complémentaires Parcoursup |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
164
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 100 candidats.
64 ont donc été refusés
95
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 39%
Poursuite d'études
Une poursuite d'études est envisagée dans la majorité des cas : Licences Professionnelles, Bachelor Technologique, Ecoles d'Ingénieurs. Ces formations sont souvent par alternance.
Débouchés professionnels
L'insertion professionnelle directement après le BTS est assez aisée actuellement. les entreprises s'attachent à recruter des profils de Bac + 2 à Bac +5.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management économique de la construction
Pour l'établissement Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
19%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
30, 32 rue de la Paix
94300
Vincennes
Téléphone de l'accueil : 01.48.08.11.21
http://www.ledoux-ebtp.com
Informations supplémentaires
L'établissement propose des sections de Techniciens Supérieurs aussi bien en formation initiale, qu'en alternance (CFA de référence : le CERFAL)
- BTS Bâtiment
- BTS Travaux Publics
- BTS Management Economique de la Construction
- BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique.
Deux DN MADe sont ouverts depuis la rentrée 2018, l'un en mention Espace et l'autre en Événement.
Nous proposons également deux classes Préparatoires à l'Enseignement Supérieur en Génie Civil (inscription auprès de l'Établissement).
L'Établissement labellisé Lycée des Métiers de la Construction et de son Environnement, a également obtenu la Charte Erasmus+.
Différents régimes sont possibles : externat ou demi-pension.
Le lycée Claude Nicolas Ledoux - EBTP se situe sur la ligne A du RER station Vincennes (5 mn) et proche de la ligne 1, métro BERAULT (8 mn).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : clebert@ledoux-ebtp.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
clebert@ledoux-ebtp.fr
Contact du responsable pédagogique :
clebert@ledoux-ebtp.fr