Fiche Formation
Lycée Jean Mace (Vitry-sur-Seine - 94)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le B.T.S. "Maintenance des Systèmes" (MS) forme des techniciens polyvalents dans les domaines du génie électrique, des automatismes et du génie mécanique.
L'obtention du diplôme s'effectue par des épreuves ponctuelles en fin de deuxième année, mais aussi par des épreuves en C.C.F. (Contrôle en Cours de Formation).
Pour plus d'informations sur le B.T.S. "Maintenance Industrielle" du lycée Jean Macé, vous pouvez vous rendre sur le site internet de l'établissement ( www.lyceejeanmace-vitry.fr ).
Les enseignements sont organisés de la façon suivante :
- Culture générale et expression (2h par semaine),- Anglais (2h par semaine),- Mathématiques (3h par semaine),- Physique-chimie (4h par semaine),- Etude pluri-technologique des systèmes (10h par semaine),- Organisation de la maintenance (3h par semaine),- Techniques de maintenance, conduite, prévention (6h par semaine),- Accompagnement personnalisé (1h par semaine),- 10 semaines de stage sur les deux années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen des vœux a constaté qu'un grand nombre de candidats ont démontré leur motivation pour la maintenance des systèmes de production grâce à un dossier argumenté et renseigné avec soin. Mais tous les dossiers n'ont pas rassemblé ces qualités. Aussi, la commission recommande aux candidats une attention particulière sur les points suivants :
- le projet de formation doit montrer que le candidat connaît les attentes et les objectifs de la formation et qu'il est prêt à s'impliquer tant sur le plan théorique que professionnel.
- Attention à l'orthographe et aux tournures de phrase. Un technicien supérieur doit s'exprimer correctement (oral et ecrit).
- les candidats doivent avoir conscience que les appréciations négatives en termes de comportement, d'assiduité, de ponctualité ont une incidence sur le rang de classement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans les matières professionnelles et technologiques | Notes en enseignement professionnel Notes en enseignement technologiques | |
| Notes dans les matières scientifiques | Notes en mathématiques Notes en Sciences Physiques | |
| Notes dans les matières de communication (Français et LV1 – Anglais | Notes en Français Notes en LV1 - Anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| S'intéresser à la maintenance des systèmes - Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée | |
| Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée | |
| Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée | |
| Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée | |
| Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations de systèmes techniques | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée | |
| Disposer de compétences en matière de communication technique (Français ou Anglais) pour décrire une idée, un principe, une solution | Classement de la formation la plus proche des attendus du BTS MS à la formation la plus éloignée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sérieux et attitude | Efficacité Ponctualité et présence Autonomie Régularité et sérieux dans le travail |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, implication, cohérence du projet | Fiche avenir détaillée et motivée notamment pour tout changement de formation et /ou pour les candidats non scolarisés |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
456
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 181 candidats.
275 ont donc été refusés
107
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 35%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 70%
Poursuite d'études
- Licence professionnelle (alternance ou initiale) Management et Ingénierie des Systèmes de Production
- Licence professionnelle (alternance ou initiale) Sciences, technologies, santé maintenance des systèmes pluritechniques
Spécialité :
- Contrôle des installations et ingénierie de maintenance,
- Ingénierie et maintenance des installations,
- Maintenance aéronautique,
- Maintenance des agroéquipements,
- Maintenance et énergétique,
- Management, maintenance et exploitation des installations industrielles,
- Maintenance nucléaire.
Débouchés professionnels
¤ Débouchés professionnels
Accès à des postes de responsable de maintenance ou de responsable d'équipes de maintenance dans les grandes entreprises de production industrielle, les PME/PMI de production industrielle, les entreprises spécialisées de maintenance du secteur industrie tels que des sites de production aéronautique, automobile, navale, les ascensoristes ou des sites de l'industrie pharmaceutique, pétrochimique ou agroalimentaire, sites de production d'énergie électrique.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1840 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Mace
(Établissement public)
34, rue Jules Ferry
94400
Vitry-sur-Seine
Téléphone de l'accueil : 01.45.73.63.00
http://www.lyceejeanmace-vitry.fr
Informations supplémentaires
Proche gare RER
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Laurent.Monie@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariatelevesjmace@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
btsmsjm@gmail.com