Fiche Formation
Lycée Marcelin Berthelot (Saint-Maur-des-Fossés - 94)
CPGE - Lettres
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
Les objectifs généraux de la formation en classe d’hypokhâgne (LS1), à l’atteinte desquels contribuent toutes les disciplines du lycée, obéissent notamment aux principes suivants :
· assurer aux étudiants une culture générale solide dans les disciplines du champ des lettres, des langues et des sciences humaines ;
· faire lire des textes de référence ;
· améliorer les compétences d’expression écrite et orale ;
· faire prendre conscience des liens entre les disciplines ;
· faire acquérir des méthodes de travail rigoureuses et efficaces ;
· développer l’aptitude à rechercher, à traiter et à utiliser de manière pertinente l’information, et à se servir des instruments et des ressources numériques dans une perspective de construction, d’appropriation et de partage des connaissances ;
· développer l’autonomie intellectuelle des étudiants ;
· permettre aux étudiants de mener des recherches personnelles et collectives en exerçant leur esprit critique ;
· stimuler chez eux la curiosité intellectuelle et éveiller le plaisir de l’étude ;
· préparer aux concours et poser les fondements de la réussite pour l’avenir.
La maîtrise d'une langue ancienne (latin / grec) n'est pas demandée.
La 2e année lettres, dite "khâgne" est destinée aux étudiants issus de la 1re année lettres qui souhaitent préparer le concours A/L de l'ENS Paris-Ulm mais pas uniquement. Elle intéresse également tous ceux qui aiment la littérature moderne, l'histoire récente et contemporaine, la pensée philosophique, les langues et civilisations étrangères, en recherchant une formation à la fois de type encyclopédique et classique (latin ou grec obligatoire).
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANG, ALL, ESP, ITAL
- Langue vivante 2 : ANG, ALL, ESP, ITAL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) : Science politique ; Histoire ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne : Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
- Sorbonne université : Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Sociologie ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
- Université Paris Nanterre : Humanités ; Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
- Université Paris Cité : Histoire ; Géographie et aménagement ; Sociologie ; Sciences sociales ; Sciences du langage ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées ; Sciences de l'éducation et de la formation ; Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportif ; Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santé ; Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricité
- Université Gustave Eiffel : Histoire ; Géographie et aménagement ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
Le lycée Marcelin BERTHELOT propose :
- En 1° année, module de préparation aux IEP ;
- En 2° année, module de préparation aux autres concours associés à la BEL (écoles de management, IEP, CELSA, ESIT, etc.) et aide à l'orientation et à la candidature dans les filières telles que les écoles de journalisme, les écoles de commerce de la BCE, les doubles licences, etc.
- Préparation aux oraux des concours grâce à des khôlles individuelles dans chaque matière
y compris pour les oraux spécifiques des concours susnommés ;
- Une langue ancienne étant obligatoire en 1ère comme en 2e année, possibilité de commencer le latin et / ou le grec en grand débutant ;
- Une offre linguistique large : anglais, allemand, espagnol, italien ;
- Un large choix de spécialités en khâgne : Lettres classiques, lettres modernes, philosophie, histoire, géographie, anglais, espagnol.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Des résultats académiques solides sont attendus. La capacité à progresser est valorisée. Tous les témoignages d’un investissement personnel dans ses études ainsi que d’une connaissance minimale de la formation LS et de ses débouchés constituent un atout supplémentaire.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Notes, niveau, progression du candidat ; pour les candidats en réorientation, mention ou notes obtenues au baccalauréat ou à un diplôme équivalent. Notes EAF | • Notes et appréciations des bulletins scolaires des deux trimestres de Terminale • Notes et appréciations des bulletins scolaires de l’année de Première • Fiche avenir • Notes obtenues aux épreuves anticipées au bac de français. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Compétences maîtrisées • Méthodes acquises • Savoir-faire du candidat • Niveau et progression en langues vivantes | • Fiche avenir • Appréciations des professeurs • Avis du chef d’établissement sur la capacité à réussir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Autonomie • Capacité à s’investir • Implication • Capacité à fournir des efforts • Concentration en classe • Capacité d’organisation • Esprit d’équipe • Ouverture au monde • Curiosité intellectuelle | • Appréciations des professeurs. • Sérieux et implication dans le travail, régularité du travail fourni, ponctualité, assiduité, absence de bavardage. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Motivation • Capacité à réussir • Connaissance des débouchés • Connaissance des exigences • Cohérence du projet • Adéquation du projet aux débouchés de la formation. | • Avis du proviseur • Appréciations • Lettre de motivation. • Projet de formation motivé pour les candidats en réorientation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Engagement citoyen • Engagement étudiant (CVL, MDL…) • Engagement associatif • Curiosité pour les questions sociétales | • Activités extra-scolaire • Centres d’intérêt du candidat • Membres d’associations, délégués de classes... |
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
460
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 269 candidats.
191 ont donc été refusés
269
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
Les élèves issus des CPGE lettres Ulm s'inscrivent et se présentent naturellement au concours de l'ENS Paris-Ulm (72 places au concours A/L, recrutement sur dossier également à l'issue de la deuxième khâgne).
D'autres concours sont accessibles via la banque d'épreuves littéraires (BEL) :
- École nationale des chartes (7 places au concours B)
- ENS Lyon via la BEL (les épreuves sont en large mesure communes aux ENS Ulm et Lyon)
- ENS Saclay en spécialité anglais via la BEL (préparation aux oraux spécifiques)
- Écoles de management du concours ECRICOM via la BEL
- IEP (Instituts d'études politiques) d'Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse, via la BEL ou sur dossier, ou encore par concours direct (choix à affiner avec le professeur préparateur)
- École spéciale militaire St-Cyr (concours Lettres) via la BEL
- Celsa, Isit, Esit... via la BEL ou par concours direct (choix à affiner avec le professeur préparateur).
Débouchés professionnels
Après l'année de khâgne, les étudiants assidus obtiennent dans la plupart des cas une équivalence de L2 pour accéder en L3, en fin de deuxième année, et une équivalence de L3 pour accéder en master s'ils khûbent. Il leur est possible d'intégrer un Master dans plusieurs universités, mais également d'intégrer les ENS sur dossier en tant qu'auditeur libre.
Cette filière qui conserve sa vocation initiale de préparer les étudiants à poursuivre, via l'ENS ou via l'université, des études menant aux concours de recrutement de l'éducation nationale (CAPES et agrégation), offre désormais de nombreux autres débouchés tels que l'interprétariat-traduction, le journalisme, la communication, les sciences humaines, ....
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Marcelin Berthelot
(Établissement public)
6 boulevard Maurice Berteaux
94100
Saint-Maur-des-Fossés
Téléphone de l'accueil : 01.45.11.51.11
https://lycee-berthelot.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée est situé dans un secteur très résidentiel à vingt minutes du centre de Paris. Il possèdeun centre de documentation de 24200 ouvrages. Il offre un internat et de larges possibilités d'activités culturelles et sportives.
Accueillant plus de mille élèves en CPGE et en BTS, le lycée obtient des performances excellentes et régulières qui sécurisent les parcours. Il vise à développer des comportements éthiques et de solidarité chez des étudiants destinés à occuper des fonctions dirigeantes dans la société de demain.
Cela y crée une ambiance de travail faite à la fois d'exigence mais aussi d'une tradition de bienveillance et d'attention au devenir des élèves.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : peggy.saugues@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
postbac@lycee-berthelot.fr
Contact du responsable pédagogique :
postbac@lycee-berthelot.fr