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Carte d'identité de la formation

Lycée Paul Doumer (Le Perreux-sur-Marne - 94)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 35 places en 2025
DCG contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation se déroule en 3 ans, en classe spécifique implantée dans un lycée. Le lycée Paul Doumer fait partie des établissements publics habilités à faire fonctionner une classe de DCG

Organisation des enseignements :

En 1re année : Introduction au droit; Introduction à la comptabilité; Economie ; Systèmes d'information de gestion; Relations professionnelles et Anglais appliqué aux affaires

En 2e année:  Droit des sociétés;  Droit fiscal; Finance d'entreprise;  Comptabilité approfondie; Anglais appliqué aux affaires

En 3e année:  Management; Droit social ; Contrôle de gestion;  Relations professionnelles; Anglais appliqué aux affaires.

Les cours ont lieu de lundi au vendredi. Le vendredi après-midi est consacré au DST (planning annuel alternant chaque matière sur l'année) . Deux examens blancs sont organisés à la fin de chaque semestre.

Le DCG est un examen comprenant 13 UE, l'étudiant passe chaque année 4 ou 5 épreuves. Le diplôme est accordé au terme des trois années à condition d'obtenir une moyenne générale de 10 sur l'ensemble des 13 UE et aucune note inférieure à 6.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : NEANT
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Mise en place de modules méthodologique en fonction des besoins des étudiants.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    35 %
  • Savoir-être
    10 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Les candidats doivent connaître la formation et ses exigences et démontré dans leur projet motivé le bien-fondé de leur candidature ( participation à la journée JPO)

  • équilibre entre épreuves quantitatives de gestion et juridiques nécessitant à la fois des compétences logiques et rédactionnelles
  • durée d'études de 3 ans (niveau licence) avec des épréuves chaque année fin mai;
  • stage d'un mois en 1ère année et 2ème année en juin ;
  • passage en 2ème année conditionné aux résultats obtenus

Les candidats doivent prendre en compte la situation géographique du lycée Paul Doumer pour estimer le temps de transport. Cette formation exigeante n'est pas compatible avec l'exercice d'un activité salariée.
L'entrée en première année de DCG n'est pas possible après un bac professionnel. Les lauréats d'un bac professionnel doivent s'orienter vers un BTS CG, puis postuler en 2ème année de DCG. La candidature en 2ème année de DCG ne relève pas de la procédure Parcoursup, (voir site du lycée en avril)

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyennes générales des classes de première et terminale - Progression des moyennes

    - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyennes générales des classes de première et terminale - Progression des moyennes

    Éléments évalués :

    Notes de 1ère et de terminale y compris EAF. Homogénéité des moyennes.
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 35%
  • Critère d'évaluation très important : Méthode de travail (régularité des apprentissages, outils mémorisation) Capacité à s'exprimer oralement Qualité de l'expression écrite et de l’orthographe Qualité de l’expression écrite en anglais

    Méthode de travail (régularité des apprentissages, outils mémorisation) Capacité à s'exprimer oralement Qualité de l'expression écrite et de l’orthographe Qualité de l’expression écrite en anglais

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur bulletins et fiche avenir.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : Autonomie - Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle - Ponctualité - Assiduité

    Autonomie - Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle - Ponctualité - Assiduité

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur bulletins et fiche avenir.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Connaissance des exigences de la formation Adéquation du projet aux débouchés de la formation Participation aux journées portes ouvertes de la formation (18/01/2025 à partir de 9h)

    Connaissance des exigences de la formation Adéquation du projet aux débouchés de la formation Participation aux journées portes ouvertes de la formation (18/01/2025 à partir de 9h)

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement étudiant (CVL, MDL…) Curiosité pour les questions sociétales Travail d'été

    Engagement étudiant (CVL, MDL…) Curiosité pour les questions sociétales Travail d'été

    Éléments évalués :

    Projet de formation, lettre de motivation, fiche avenir et activités et centres d'intérêt.
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.
Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.
Les attendus complémentaires

Ne pas hésiter à maintenir sa candidature après la fin de la phase principale (mi-juillet), des places étant libérées par des candidats jusqu'au 31 aout.

Cette formation nécessite un travail personnel important quotidien (2heures par jour et 5-6 heures le week-end) qui n'est pas compatible avec une activité salariée ou la pratique du sport à haut-niveau. De même le temps de transport pour se rendre au Pereux sur marne soit être pris en considération.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

35 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

1111

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 410 candidats.
701 ont donc été refusés

349

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

35

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 35 candidats admis de cette formation en 2024

49 %
51 %
100%
Bac général
49 %
Bac technologique
51 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 31%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Poursuite d'études

 

Le DCG est le premier échelon de la filière comptable avec un grade de licence ce qui l'inclut dans la filière Licence, Master, Doctorat. 

 

Le DCG autorise une poursuite d'études :

 

    -  dans la filière de l'expertise comptable (DSCG, master CCA)

 

    - ou vers d'autres masters universitaires (finance, contrôle de gestion, gestion des ressources humaines, droit social...).

Débouchés professionnels

 Débouchés professionnels

 Le DCG débouche sur de nombreux métiers en cabinet ou en entreprise.

En cabinet: collaborateur d'expertise comptable et d'audit (gestion d'un portefeuille client, établissement des comptes annuels, suivi des stocks, établissement des paies, participation à des missions d'audit et de conseil...),

En entreprise: spécialiste de la comptabilité financière au sein des services comptable, financier, du contrôle de gestion, formateur d'équipes comptables en entreprise.

Autres souces d'information

Pour avoir une idée précise et indépendante de cette filière et de ses débouchés, vous pouvez consulter les sites :

www.experts-comptables.fr et  www.futurexpert.com 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Paul Doumer  (Établissement public)
2, rue Paul Doumer
94170 Le Perreux-sur-Marne
Téléphone de l'accueil : 01.43.24.05.80
http://www.lyceepauldoumer94.fr/

Informations supplémentaires

http://www.lyceepauldoumer94.fr/ 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : karine.regnier@ac-creteil.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0940119u@ac-creteil.fr

Contact du responsable pédagogique :
dcg.leperreux@laposte.net