Carte d'identité de la formation
Lycée polyvalent de Cachan (94)
CPGE - PTSI
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 45 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le lycée de Cachan propose une unique classe de PTSI en première année qui conduit à la classe de PT* en deuxième année.
La voie physique, technologie et sciences de l'ingénieur (PTSI) constitue une formation de haut niveau en sciences de l'ingénieur, physique et mathématiques.
Cette voie s'adresse aux bacheliers ayant suivi au moins deux spécialités scientifiques en première et terminale.
L'organisation des enseignements suit un cadrage national : pour les deux années, un volume horaire compris entre 33,5 heures et 36,5 heures avec un enseignement équilibré comprenant un quart de Sciences de l'ingénieur, un quart de Mathématiques, un quart de Physique-Chimie et un dernier quart composé d'Informatique, de TIPE, de Français Philosophie, d'Anglais et d'EPS. Il faut ajouter 1 heure de colle par quinzaine en sciences de l'ingénieur, physique-chimie, mathématiques et langue vivante 1, et 1 heure trimestrielle en français-philosophie.
De plus, des devoirs surveillés de 4h ont lieu les samedi matin et un concours blanc est organisé en première et deuxième années pour mettre les élèves dans les conditions du concours.
Pour plus d'information : https://www.lyceedecachan.fr/classes-preparatoires-cpge-et-dcg/cpge-ptsi-pt/
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Classes de seconde année : PT*
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Paris 8 : Informatique ; Mathématiques
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires72 %
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Méthodes de travail7 %
-
Savoir-être7 %
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Motivation7 %
-
Engagement et activités7 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
L’accès aux grandes écoles d’ingénieur ou écoles normales supérieures via une formation en PTSI/PT est conditionné par les résultats dans toutes les épreuves aux concours. C’est pourquoi la commission est attentive, lors de l’examen des vœux, à la fois au niveau académique dans les disciplines scientifiques, mais aussi à celui dans les disciplines littéraires.
La formation est ouverte à tous les (futurs) détenteurs d’un bac général, quels que soient les enseignements de spécialités choisis. Le suivi d’enseignements de spécialités scientifiques correspondant à la filière PTSI (mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur) est toutefois fortement recommandé aux futurs candidats, ne serait-ce que pour qu’ils s’assurent de leur goût pour les études scientifiques. Notons que l’absence d’une ou plusieurs de ces disciplines dans le cursus d’un candidat n’est pas rédhibitoire, et que toutes les candidatures seront étudiées à la mesure des résultats et de leur adéquation au projet.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 72%
-
Critère d'évaluation essentiel : Niveau scientifique
Niveau scientifiqueÉléments évalués :
Notes en première et terminale. Effectifs. Rang. Notes des épreuves de spécialité. -
Critère d'évaluation essentiel : Niveau en français
Niveau en françaisÉléments évalués :
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Niveau en anglais
Niveau en anglaisÉléments évalués :
Notes en première et terminale. Effectifs. Rang. -
Critère d'évaluation très important : Niveau en Philosophie
Niveau en PhilosophieÉléments évalués :
Notes en première et terminale. Effectifs. Rang. -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau global
Niveau globalÉléments évalués :
Moyenne générale sur la fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Progression
ProgressionÉléments évalués :
Moyennes générales au premier trimestre de première et au second trimestre de terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 7%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Qualité rédactionnelle
Qualité rédactionnelleÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à l’oral
Capacité à l’oralÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Qualité de l’expression écrite en langue étrangèreÉléments évalués :
Appréciation des professeurs de langue vivante sur les bulletins de première et de terminale
Votre savoir-être compte pour 7%
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Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Champs de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’équipe Curiosité intellectuelle
Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’équipe Curiosité intellectuelleÉléments évalués :
Projet de formation initial Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 7%
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Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation initial -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Appréciation du chef d’établissement -
Critère d'évaluation complémentaire : Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation initial
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 7%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la démarche scientifique
Intérêt pour la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Rubrique « Activités et centres d’intérêts » Projet de formation initial
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
45 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1164
candidats ont postulé à cette formation
69 ont donc été refusés
355
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
46
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 9%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
L'objectif est de se préparer en deux ans à intégrer une école d'ingénieur sur concours.
Toutes les grandes écoles sont accessibles : on compte par exemple 11 places pour l'école Polytechnique, 95 places pour le groupe Centrale-Supélec, 43 places pour l'École Normale Supérieure (37 pour l'ENS Paris Saclay et 6 pour l'ENS Rennes) , 33 pour le groupe Mines-Ponts, 569 places pour les Arts et Métiers paristech, 185 pour le groupe Concours Communs Polytechniques, 97 pour le groupe Mines-Télécom, 176 pour le groupe Polytech et 950 places dans d'autres écoles (Le détail des nombres de places est disponible à cette adresse : https://www.banquept.fr/article.php3?id_article=17). Au total c'est environ 2000 places offertes en école d'ingénieur pour environ 2500 candidats, le ratio places offertes/candidats est donc très favorable.
Pour en savoir plus sur les poursuites d'études de nos élèves : https://www.lyceedecachan.fr/classes-preparatoires-cpge-et-dcg/cpge-ptsi-pt/
Débouchés professionnels
Cette formation n'est pas professionnalisante. Une petite minorité d'étudiants arrêtent la prépa en cours ou à la fin de l'année. Ils peuvent selon les crédits obtenus entrer en 1ère ou 2ème année de licence à l'université, en mathématiques, physique, informatique, ou de Dut en génie mécanique, génie thermique, génie électrique ou mesures physiques.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée polyvalent de Cachan
(Établissement public)
63 avenue du President Wilson
94230
Cachan
cedex
Téléphone de l'accueil : 01.47.40.47.20
http://www.lyceedecachan.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement dispose d'un contingent de logements au CROUS de Cachan réservés pour l'accueil des étudiants admis avec internat. De plus, un partenariat existe avec l'internat du lycée Pauline Roland de Chevilly-Larue (ouvert du lundi au vendredi hors vacances scolaires).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Sandrine.labranche-cretinoir@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
Ce.0940580v@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
ptsiptcachan@gmail.com