Fiche Formation
Lycée GUSTAVE EIFFEL (Gagny - 93)
BTS - Production - Bâtiment
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Matière / Horaire par semaine
Culture générale et expression : 3h; Coefficient 4
Mathématiques :3h; Coefficient 2 (Contrôle en Cours de Formation)
Anglais : 2h; Coefficient 2 (Contrôle en Cours de Formation)
Sciences physiques : 2h; Coefficient 2 (Contrôle en Cours de Formation)
Enseignements techniques :22h
U41 Dimensionnement : 6h30; Coefficient 2
U42 Conception d'ouvrage: 5h; Coefficient 4
U5 Etude économique et Préparation de chantier : 6h30; Coefficient 6
E61 Suivi de chantier : 1h Coefficient 2
E62 Implantation -- Essais : 3h; Coefficient 4 (Contrôle en Cours de Formation)
Accompagnement personnalisé : 60h par année
Total hebdomadaire : 32-34h
1. Pour les enseignements, le lycée dispose de 3 salles de projets et de 3 laboratoires dédiés (béton, sol et structures) ; il dispose d'autres salles toutes équipées d'ordinateurs puissants pour permettre d'utiliser des logiciels professionnels AUTOCAD et suite REVIT entre autres.
2 - Les élèves sont accompagnés tout au long de leur parcours scolaire, notamment par la mise en place d'heures "d'accompagnement personnalisé", qui permettent de répondre aux besoins spécifiques des étudiants, en terme de contenu disciplinaire ou en terme de méthodologie.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
Les élèves sont accompagnés tout au long de leur parcours scolaire, notamment par la mise en place d'heures "d'accompagnement personnalisé", qui permettent de répondre aux besoins spécifiques des étudiants, en terme de contenu disciplinaire ou en terme de méthodologie.
Le travail sur ordinateur avec des logiciels performants permet aussi de concrétiser un enseignement théorique lié au BTS.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous conseillons aux élèves de motivé leur projet en précisant ce qui leur plaît dans la formation.
Il ne suffit pas d'avoir un membre de la famille qui travaille dans le domaine pour s'engager dans une formation.
Il ne faut négliger aucune matière et notamment le Français qui est désormais une matière incontournable pour tout technicien supérieur.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| notes en mathématiques-physiques | bulletins | |
| notes en culture générale - français | bulletins | |
| notes en enseignement de spécialité ou technique ou professionnel | bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| comportement | bulletins - avis de chaque professeur et du conseil de classe | |
| assiduité | bulletin - |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité à réussir | fiche avenir et avis du conseil | |
| Autonomie | fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement citoyen | fiche avenir et lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception, la préparation et la réalisation sur chantiers de bâtiments neufs ou en rénovationS’intéresser à la construction durable et à la réduction de l’impact environnemental des bâtiments
Disposer d'appétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
660
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 199 candidats.
461 ont donc été refusés
130
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 44%
Poursuite d'études
La plupart des étudiants peuvent continuer si ils le souhaitent sur des licences Pro. Les meilleurs étudiants peuvent postuler sur des écoles d'ingénieur (en apprentissage le plus souvent)
Débouchés professionnels
1 - Le titulaire de ce diplôme est conducteur de chantier. À ce titre, il assure l'interface entre le chantier, les fournisseurs et la hiérarchie de l'entreprise.
En bureau d'études, il participe à l'élaboration du dossier technique destiné à être transmis aux entreprises.
Sur le chantier, il prépare les travaux en choisissant les modes opératoires les plus efficaces et les plus économiques, tout en restant attentif à la qualité. Il est responsable d'une équipe.
2 - Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs du génie civil et de la construction, en classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d'ingénieur ou en école spécialisée.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
52% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bâtiment
Pour l'établissement Lycée GUSTAVE EIFFEL
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
42%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
31%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée GUSTAVE EIFFEL
(Établissement public)
16 Chemin de la Renardiere
93220
Gagny
Téléphone de l'accueil : 01.43.02.80.36
http://www.eiffel-gagny.org
Informations supplémentaires
Veuillez consulter le site Internet pour mieux découvrir la vie de l'établissement.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : clotilde.dubost@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0931272c@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
guillaume.colombo1@ac-creteil.fr