Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.


Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

Lycée Le Corbusier (Aubervilliers - 93)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)' à 'Lycée Le Corbusier ( Aubervilliers - 93 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

Conception préliminaire (4h)

Industrialisation (5)

Production (8h)

Physique Chimie (2h)

Mathématiques (2h30)

Culture générale (3h)

Anglais (2h)

Enseignement Professionnel en Anglais (1h)

Mathématiques professionnels (0.5h)

Accompagnement personnalisé maths et physique (1h)

EDT annuel environ 32 heures du lundi 8h au vendredi 18h40

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Journéee Porte Ouverte

Cordées de la réussite

Journées Portes Ouvertes DÉBUT 2026. La venue aux JPO est prise en compte dans la motivation des candidats (voir date sur le site du lycée)

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Nous sommes particulièrement attentifs à la motivation et au projet professionnel des étudiants postulants sur ce BTS. Ce projet doit être réfléchi et motivé. Nous conseillons au candidat de rédiger lui-même sa lettre de motivation.
Les futurs étudiants devront s'inscrire dans une démarche d'apprentissage et s'investir pleinement dans leur cursus. Le comportement au sein de l'établissement et l'attitude en classe face au travail,  sont deux éléments essentiels.

Description des enseignements : 

Conception préliminaire: Définir le meilleur concept possible qui répond aux besoins du client.
Industrialisation: Préparer et gérer une production industrielle (Travaux numériques avec logiciel 3D),
Production: Organiser et superviser les opérations de fabrication mécanique d'un produit industriel (Travaux pratique en atelier)
Enseignements généraux (Maths, physique, Anglais et Culture générale)

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 15 %
Savoir-être 20 %
Motivation 40 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats scolaires Démontrer des aptitudes et un certain niveau compétences technologiques et scientifiques. Moyenne de terminale supérieure à 10/20

Très important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir-Faire - Avoir des compétences techniques réelles - Savoir faire preuve de logique - Etre à l'aise avec la projection 3D - Savoir utiliser un logiciel 3D

Très important

Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir-être - Etre ponctuel et assidu - Etre rigoureux - Etre minutieux - Etre curieux - Etre autonome

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation - Projet professionnel construit - Projet d'études construit - Intérêt pour la mécanique, notamment en production ou fabrication.

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagements Sports et loisirs en club ou non, Bricolage, Activités diverses

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

192

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 136 candidats.
56 ont donc été refusés

104

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

21

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 21 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 10 %
Bac technologique 29 %
Bac professionnel 61 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 29%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

La Poursuite d'étude après un BTS CPRP est très envisageable dans un domaine associé à la mécanique.

  • Licences professionnelles dans le domaine industriel
  • Licences , L3, en mécanique ou SI ( puis master si volonté d'aller plus loin)
  • Prépa ATS ( puis Ecole d'ingénieur)
  • Ecole d'ingénieur avec prépa intégrée
     

Débouchés professionnels

Débouchés professionnels 

— Technicien procédé en Pré-industrialisation

— Technicien de méthodes en Conception des Processus

— Technicien de méthodes en Qualification des Processus

— Technicien méthodes "Atelier"

— Technicien responsable d'atelier ou d'un secteur de production

— Technicien Responsable de la gestion et de l'organisation des moyens de production

—  …

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 82.8% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    44.3% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Pour l'établissement Lycée Le Corbusier

19%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

52%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

29%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Établissement

Lycée Le Corbusier  (Établissement public)
44 Rue Léoplod Réchossière
93300 Aubervilliers
Téléphone de l'accueil : 01.48.33.74.57
https://www.lgtlecorbusier.org/

Informations supplémentaires

Une équipe pédagogique dont la priorité est de vous faire réussir. Lycée entièrement rénové en 2003, une œuvre de l'architecte Pierre Riboulet. Langues enseignées : Anglais,Espagnol,Allemand. Établissement proche du RER B (la Courneuve - Aubervilliers)et des métros: " ligne 7 "fort d'Aubervilliers" ou "4 chemins" et “ligne 12”: Mairie d'Aubervilliers.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : Samira.Soltani@ac-creteil.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0930117x@ac.creteil.fr

Contact du responsable pédagogique :
Joseph.Derriey@ac-creteil.fr