Fiche Formation
Lycée La Salle Passy Buzenval (Rueil-Malmaison - 92)
BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Assistance Technique d'Ingénieur est fondé sur la gestion de projets, l'organisation industrielle et la communication technique; c'est l'un des plus complets des BTS industriels, de par l'équilibre entre les enseignements de deux pôles:
- enseignements généraux (Français, Mathématiques, Physique, Economie et gestion de l'entreprise…): 17h
- enseignements techniques (Construction mécanique, Construction électrique, Automatisme et Informatique Industrielle, Etudes des Systèmes Techniques…): 17h
Avantages du BTS ATI à La Salle - Passy Buzenval:
- un accompagnement personnalisé et un suivi renforcé, un taux de réussite > 90%
- une formation complémentaire, pour ceux qui le souhaitent, avec une école d'ingénieurs : l'EPMI, permettant d'intégrer le cycle ingénieur à bac + 3 à l'issue des 2 années de formation,
- l'appartenance au réseau Campus La Salle , 10.000 étudiants en France et dans 80 pays dans le monde
- une tradition de résidence étudiante, avec la possibilité d'être logé sur place
- une formation habilitée à recevoir des étudiants boursiers.
Retrouvez toutes les informations sur notre site .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Tarifs modulés en fonction du quotient familial: de 1 400 € à 2 836 € en externat / de 3 416 € à 7 057 € en résidence étudiante. (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Selon le montant de la bourse nationale. Possibilité, en plus, d'une bourse d'établissement. (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation alterne des périodes de deux semaines en entreprise et de deux semaines en centre de formation.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Un projet d’études se construit sur la durée : la cohérence entre le parcours au lycée et la formation en BTS sera donc analysée avec soin. Si cette cohérence n’est pas évidente, il est nécessaire d’argumenter sur le projet global et la raison d’un changement radical d’orientation.
De même, en cas de réorientation après une année d’études supérieures, une analyse et une explication seront appréciées. La connaissance, exprimée, du contenu des deux années de formation sera un atout.
La cohérence doit être manifeste à la lecture du dossier, dans les notes, l'attitude face au travail…
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pour les bacs professionnels : résultats dans les matières d'enseignement professionnel et les matières scientifiques | Bulletins scolaires, appréciations, notes du bac disponibles; moyenne au moins égale à celle de la classe | |
| Pour les autres bacs : résultats dans les matières scientifiques | Bulletins scolaires, appréciations, notes du bac disponibles; moyenne au moins égale à celle de la classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Rigueur et travail | Capacité à travailler en équipe lors de la mise en place des projets, implication en cours |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sérieux et engagement dans sa formation : attitude et assiduité | Assiduité, ponctualité, investissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation visée | Pertinence des éléments mis en avant dans la lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Ouverture aux autres et au monde : engagements extra-scolaires, centres d'intérêt | Description et mise en avant dans la fiche "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
116
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 73 candidats.
43 ont donc été refusés
62
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 44%
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre en Licence Professionnelle en apprentissage (un an), notamment au sein de notre Campus (Métiers de l'Energie et de l'Electricité, deux parcours: Building Information Modeling ou Chargé d'Affaires en Installations Electriques). Possibilité de poursuite d'études en Ecole d'ingénieurs (EPMI), après une prépa étalée sur les deux années de BTS, organisée par notre établissement et en partenariat avec l'Ecole.
Débouchés professionnels
Le BTS Assistance Technique d'Ingénieur est l'un des plus complets, tant par les matières étudiées que par la diversité des profils d'ingénieurs avec lesquels l'assistant va collaborer; son titulaire travaille donc dans des secteurs très divers: services d’études, de production ou commerciaux et dans des domaines très variés: bâtiment, industrie, électricité, mécanique, électronique, etc. Il est amené à exercer des activités d’assistant d’ingénieur, de technicien d’essais…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
52.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Assistance technique d'ingénieur
Pour l'établissement Lycée La Salle Passy Buzenval
21%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée La Salle Passy Buzenval
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
2 rue Jean-Baptiste de La Salle
92500
Rueil-Malmaison
Téléphone de l'accueil : 01.41.39.81.81
https://www.passy-buzenval.com
Informations supplémentaires
Résidence étudiante 7 jours/7. Encadrement spécifique pour la réussite de votre projet d'études et suivi personnalisé. Équipements sportifs et moyens technologiques performants. Établissement habilité à recevoir les étudiants boursiers.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sup@passy-buzenval.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sup@passy-buzenval.com
Contact du responsable pédagogique :
sup@passy-buzenval.com