Fiche Formation
Lycée Henri Poincare (Palaiseau - 91)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
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Présentation de la formation
Un enseignement technologique axé sur :
- La connaissance des structures sanitaires et sociales
- Les techniques de communication
- La connaissance des publics
- Les techniques de gestion administrative et financière
- Les techniques de communication
- Les méthodologies d'action
- La gestion de projets
Un enseignement général axé sur :
- La culture générale
- Une langue vivante : l'anglais.
À savoir
- de 09:00 à 12:30
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Nous serons présents aux PO du Lycée. Venez échanger avec nos étudiants et l'équipe pédagogique.
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le fonctionnement du BTS SP3S H.Poincaré repose :
- sur une pédagogie innovante qui prend appui sur des mises en situation professionnelles, mettant en œuvre des compétences professionnelles transversales
- des partenariats développés avec le monde socio-économique
- une équipe très impliquée sur la voie scolaire et l'apprentissage, dans l'acquisition d'une communication et d'un savoir être professionnels, soutenue par des professionnels des secteurs sanitaire et social engagés dans l'insertion des jeunes autour de valeurs d'accompagnement, d'écoute dans un souci de qualité et d'efficience
La formation vise à la réussite de tous les étudiants notamment à travers un travail de l'équipe pédagogique, sur les compétences concernant tout d'abord l'expression écrite et orale, le savoir être professionnel, qui contribuent à homogénéïser le niveau des étudiants à travers :
- des enseignements de connaissances, méthodologiques, technologiques axés sur la professionnalisation : maîtrise du vocabulaire professionnel, de l'expression écrite et orale, des secteurs différents secteurs d'activité ; de la mise en œuvre de compétences professionnelles communes auxgrands secteurs d'activité,
- de la mise en œuvre de projets
- un accompagnement personnalisé en formation comme en entreprise, -voie scolaire et en apprentissage)
- d'une mise en lien de tous les enseignements, de la théorie au terrain
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le bts sp3S est une formation sélective intense, basée sur une professionnalisation des enseignements dans les domaines des secteurs de la santé et du social. Il est nécessaire de s'informer sur les finalités de cette formation qui peut mener à l'exercice de plusieurs professions tout comme elle peut permettre une poursuite d'étude. En tant que candidat, il est important de se positionner et montrer que l'on a fait ce choix en connaissance de cause. L'implication, la motivation et la rigueur sont nécessaires pour suivre cette formation de manière assidue. Le bts sp3S est une formation axée sur la prise en charge des publics d'ou la nécessité de montrer des aptitudes à la communication.
Nous attendons donc des candidats motivées et intéressées par un secteur d'activité basée sur les services aux usagers et l'accès aux droits.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Enseignement général et professionnel | .La prise en compte du travail, de l'implication et le sérieux du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| .Aptitude à l'expression et à l'écriture | .Les appréciations du bulletin La lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Travail en équipe | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| .La connaissance de l'environnement professionnel du technicien SP3S. Les missions du technicien sp3s La cohérence du projet et des motivations | .La rédaction du projet L 'argumentation professionnelle Le positionnement professionnel Les connaissances des champs d'action professionnelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| .Toute expérience mérite d'être valorisé. L'important est de pouvoir montrer son engagement et surtout les enseignements bénéfiques acquis par le candidat | .La nature de l'expérience Le degré d'engagement La durée d'engagement Les liens faits avec la formation du bts sp3s |
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
817
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 449 candidats.
368 ont donc été refusés
211
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 54%
Poursuite d'études
- Licence de sciences sanitaire et sociales
- Licences professionnelles : management des organisations, intervention sociale, gestion de la protection sociale
Les licences peuvent déboucher ensuite sur une poursuite d'études en MASTER.
Débouchés professionnels
- Gestionnaire conseil
- Coordonnateur d'activités sociales
- Responsable de secteur d'aide à domicile
- Assistant médical
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement Lycée Henri Poincare
56%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
20%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Henri Poincare
(Établissement public)
36 rue Léon Bourgeois
91120
Palaiseau
Téléphone de l'accueil : 01.69.31.75.30
http://www.lyc-poincare-palaiseau.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Établissement proche de la Gare RER B de Villebon-Palaiseau
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : angelique.mercier1@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0912251c@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
boubekeur.branine@ac-versailles.fr