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Lycée Fustel De Coulanges (Massy - 91)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

L'objectif de la formation est de permettre aux étudiants d'acquérir la capacité de mener, en autonomie, une relation commerciale (Professionnel ou Particulier) en face à face avec le client et via toutes les approches commerciales à distance (Vente en ligne, réseaux sociaux, forums, blogs...). Les enseignements proposés sont : Relation client à distance & Digitalisation, Relation client & Négociation -- Vente, Relation client & Animation de réseaux, Culture économique, juridique et managériale, Culture générale & expression ainsi que l'Anglais.

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

La formation STS NDRC du lycée Fustel de Coulanges a pour objectif la réussite de tous ses étudiants et les préparer à la poursuite d'études ainsi qu'à l'intégration dans le monde professionnel. Dans ce cadre, plusieurs dispositfs de réussite sont mis en place comme le Projet Voltaire, les partenariat avec des entreprises (intervenants professionnels, joiurnées de découverte du monde professionne), participation à des salons professionnels, les ateliers théâtre et des séminaires d'intégration.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 20 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 25 %
  • Savoir-être : 30 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 10 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 15 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Un profil équilibré est attendu avec des moyennes représentatives. Les mentions d'absence et de problème de discipline sont rédhibitoires.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation essentiel : Baccalauréat

    Baccalauréat

    Éléments évalués :

    obtention du bac
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%

  • Critère d'évaluation très important : maitrise du français écrit et oral

    maitrise du français écrit et oral

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations bulletins
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : concentration

    concentration

    Éléments évalués :

    bulletin
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : curiosité

    curiosité

    Éléments évalués :

    bulletin
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : niveau correct dans une langue vivante

    niveau correct dans une langue vivante

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations bulletins
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : assiduité

    assiduité

    Éléments évalués :

    Bulletin
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : ponctualité

    ponctualité

    Éléments évalués :

    Bulletin
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : bavardage

    bavardage

    Éléments évalués :

    bulletin
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation important : Le CV

    Le CV

    Éléments évalués :

    Présentation des formations antérieures ainsi que des différentes expériences (professionnelles, activités péri ou extra-scolaires, etc.)
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : La lettre de motivation

    La lettre de motivation

    Éléments évalués :

    Personnalisation de la lettre de motivation et adaptation par rapport aux attendus de la formation demandée.
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%

  • Critère d'évaluation très important : Les petits plus du CV

    Les petits plus du CV

    Éléments évalués :

    Valorisation par le candidat dans son CV des engagements, activités et centres d’intérêt, réalisation péri ou extra-scolaires.
     
    Très important

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.

Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale
Disposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 35 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 15% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 17 %
  • Voie technologique : 45 %
  • Voie professionnelle : 38 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 1674 voeux formulés en 2024
  • 1324 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 25%
  • J + 10 : 80%
  • J + 20 : 99%
  • J + 30 : 100%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 32 places en 2023.
  • La formation a envoyé 128 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 99 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 33% de boursiers au minimum en 2024
  • 46% de bacheliers professionnels en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client

Pour l'établissement Lycée Fustel De Coulanges

25%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

56%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

19%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année sans redoubler.
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
69.8% tous bacs confondus

Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans (aucun redoublement) ou en 3 ans (une année redoublée)

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Le BTS NDRC prépare essentiellement à la licence professionnelle E-Commerce et Métiers du numérique.

Débouchés professionnels

Le BTS NDRC prépare à différents métiers comme celui de Chargé(e) de clientèle, Commercial(e) sédentaire, Animateurs des ventes, Commercial, Conseiller(e) bancaire, Technico-commercial(e) ou encore conseiller en centre de relatio-client. De plus, l'étudiant à la possibilité de poursuivre ses études vers des licences professionnelles dédiées, lui permettant de se spécialiser dans le e-commerce, le community management,les produits industriels etc.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Fustel De Coulanges  (Public)
11 rue de Migneaux
91300 Massy
Téléphone de l'accueil : 01.69.53.40.60
http://www.lyc-fustel-de-coulanges-massy.ac-versailles.fr/

Informations supplémentaires

Toute information complémentaire est à chercher sur le site du lycée.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sabrina.chikhoui@ac-versailles.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat_eleves_fdc@ac-versailles.fr

Contact du responsable pédagogique :
marie-julia.veyre@ac-versailles.fr