Fiche Formation
Lycée Jean Baptiste Corot (Savigny-sur-Orge - 91)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation Négociation et Digitalisation de la Relation Client du lycée J.B.Corot accompagne tous ses étudiants vers la réussite.
Les matières enseignées : culture générale, langues vivantes A et B, économie d'entreprise, économie générale, droit, relations client, gestion des clientèles, management de l'équipe commerciale, gestion de projet.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, allemand
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Enseignements
L'algorythme travaille selon le paramétrage construit par les enseignants de la formation BTS. Il est donc important de soigner sa lettre de motivation pour l'orienter conformément aux attendus de la formation.
Il est vivement conseillé de participer aux journées portes ouvertes et de se faire connaitre auprès des enseignants référents de la section ce jour là..
Le comportement en classe et l'assiduité sont des critères particulièrement étudiés au moment de l'analyse individuelle de chaque dossier.
L'algorythme sert d'assistance à la commission d'étude des candidatures. Le paramétrage semble pertinent car les étudiants accueillis en septembre présentent le profil adapté à la formation.
Les candidatures qui ont validé leur inscription rapidement s'avèrent être des étudiant.es motivés en classe
Les candidatures tardives révèlent des profils plus fragiles
Les candidatures qui s'inscrivent après la rentrée via la Commission d'affectation exceptionnelle sont les plus décrocheuses
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins de 1ère et de Tale | - Moyenne aux notes de spécialité - Notes aux épreuves anticipées de français - Notes en LVE - Notes en Droit Economie - Notes en Histoire-géographie - Notes en Philosophie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé | Avoir des aptitudes relationnelles et un bon niveau d’expression écrite (élément évalué : rédaction du projet de formation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins de première et terminale / Fiche avenir | - Travail régulier (éléments évalués : appréciations sur les bulletins de première et de terminale et fiche avenir) - Respect des obligations scolaires : assiduité, ponctualité, attention générale (élément évalué : appréciations sur les bulletins de première et de terminale et fiche avenir) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de Formation Motivé | - Connaissance des exigences de la formation (élément évalué : rédaction du projet de formation) - Présentation PERSONNELLE et PERSONNALISEE du projet professionnel (élément évalué : rédaction du projet de formation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé / Fiche avenir | Pratique sportive, activités associatives, centres d’intérêts divers montrant ouverture d’esprit et curiosité (élément évalué : rédaction du projet de formation) |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1463
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 940 candidats.
523 ont donc été refusés
240
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
38
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 46%
Poursuite d'études
Licences générales : économie et gestion, management, gestion, AES
- Licences professionnelles : digitalisation, web marketing, communication, événementiel, immobilier, automobile, banque
- BUT : GEA, information et communication, techniques de commercialisation
- Prépa ATS pour obtenir une école de commerce ou de management
Débouchés professionnels
Débouchés :
- Dans le domaine de la relation client : Responsable clientèle, Chargé de prospection, Chef de secteur, Commercial
- Dans le domaine du digital : animateur commercial sur les réseaux sociaux (Social Seller), animateur de communauté Web (Community Manager), responsable de la relation commerciale en ligne.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée Jean Baptiste Corot
20%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
59%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Baptiste Corot
(Établissement public)
9 place Davout
91600
Savigny-sur-Orge
Téléphone de l'accueil : 01.69.44.44.04
http://www.lyc-corot-savigny.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Lycée général et technologique de 2000 élèves et 500 étudiants situé dans un parc arboré de 17 hectares, le lycée Corot propose des CPGE économiques et commerciales, scientifiques et littéraires ainsi que des BTS du secteur tertiaire. La gare de Savigny-sur-Orge, en face du lycée permet de rejoindre Paris et la Bibliothèque François Mitterrand en 17 minutes (RER C). La ligne de tramway T12 se trouve également à proximité du lycée, et permet de rejoindre les gares de Massy et d'Evry.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : postbac.lyceecorot@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
postbac.lyceecorot@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
postbac.lyceecorot@ac-versailles.fr