Carte d'identité de la formation
Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons - 91)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La première année de BTS MCO a pour objet de faciliter la transition professionnelle des anciens élèves de terminale, pour adopter des postures et comportements de travail d'étudiants. Elle s'appuie sur un projet pédagogique solide, facilitant la réussite de tous.
Le projet pédagogique de la STS MCO prévoit d'organiser la formation en trois temps :
. Un temps d'acquisition des savoirs associés (16 à 17 semaines de cours au lycée)
. Un temps d'immersion en unité commerciale ( 8 semaines fractionnées en première année)
. Un temps d'évaluation ( 6 semaines d'évaluations sur l'année) dans toutes les matières avec des exercices type BTS.
Les matières professionnelles (animation et dynamisation, développement de la relation client, gestion opérationnelle et management d'équipe commerciale) font l'objet d'une "journée professionnelle" (en tenue professionnelle) pendant la quelle les étudiants sont mis en sitituation et conçoivent des documents professionnels.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le lycée Pagnol possède un dispositif d'accompagnement du travail efficace pour les étudiants assidus.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail10 %
-
Savoir-être20 %
-
Motivation20 %
-
Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La première année de BTS MCO a pour objet de faciliter la transition professionnelle des anciens élèves de terminale, pour adopter des postures et comportements de travail d'étudiants. Elle s'appuie sur un projet pédagogique solide, facilitant la réussite de tous. Le projet pédagogique de la STS MCO prévoit d'organiser la formation en trois temps : . Un temps d'acquisition des savoirs associés (16 à 17 semaines de cours au lycée) . Un temps d'immersion en unité commerciale ( 8 semaines fractionnées en première année) . Un temps d'évaluation ( 6 semaines d'évaluations sur l'année) dans toutes les matières avec des exercices type BTS. Les matières professionnelles (animation et dynamisation, développement de la relation client, gestion opérationnelle et management d'équipe commerciale) font l'objet d'une "journée professionnelle" (en tenue professionnelle) pendant la quelle les étudiants sont mis en sitituation et conçoivent des documents professionnels.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Note dans les disciplines de terminale et de première
Note dans les disciplines de terminale et de premièreÉléments évalués :
Les notes du bac français pour les filières technologiques seront prises en compte. Les moyennes des disciplines technologiques et professionnelles ainsi que les notes des disciplines littéraires. La moyenne en anglais La motivation de l'élève et connaissance de la filière.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : savoir-faire professionnels, degré d'autonomie
savoir-faire professionnels, degré d'autonomieÉléments évalués :
Appréciation des bulletins scolaires
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Savoir être
Savoir êtreÉléments évalués :
Appréciation sur le comportement - Assiduité
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet et lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Engagement
EngagementÉléments évalués :
Éléments de la lettre de motivation et du CV
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1044
candidats ont postulé à cette formation
177 ont donc été refusés
211
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 36%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 46%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Parmi les lauréats du BTS MCO, 75 % des étudiantspoursuivent en troisième annéeet une partie significative s'oriente ensuite vers un master professionnel.
Les principales poursuites d'études à l'issue du BTS MCO sont :
.licence entrepreneuriat
. licence professionnelle "management du point de vente"
. licence professionnelle "E-commerce"
. licence professionnelle "web-marketing"
. liecence professionnelle “banque et assurance”
Ces licences sont suivies en alternance (en apprentissage le plus souvent), dans les IUT proches du lycée , l'offre est importante
Certains étudiants continuent dans des filières "connexes" :
. licence professionnelle "immobilier"
. licence professionnelle “ressources humaines”
Les étudiants avec le profil adapté et les résultats satisfaisants peuvent suivre une classe préparatoire publique aux grandes écoles de commerce (avec un double cursus licence/concours). " écoles accueillent les diplômés BAC +2 (2 à Paris et une au lycée Vilgénis de Massy)
Débouchés professionnels
Les étudiants qui souhaitent travailler après leur BTS intègrent les unités commerciales à des postes de vendeurs confirmés et/ou de manager de proximité. En fonction de leur profil et de leurs compétences, ils peuvent évoluer vers une direction de point de vente.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Marcel Pagnol
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
58%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
18%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Marcel Pagnol
(Établissement public)
3, av. de la Terrasse Prolongée
91200
Athis-Mons
Téléphone de l'accueil : 01.69.21.78.08
http://www.lyc-pagnol-athis@ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
à 15 minutes à pied de la gare de Juvisy sur Orge(RER C et D). terminus T7 Portes de l'Essonne puis bus RATP 487
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : agnes.abastado@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0910623h@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle.bonneau@ac-versailles.fr