Fiche Formation
Université de Limoges (87)
Licence - Economie et gestion - Parcours Classique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 120 places en 2026
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Présentation de la formation
La Licence d'Économie-Gestion est une formation généraliste qui permet aux étudiants d'acquérir une connaissance approfondie des mécanismes économiques et du comportement des acteurs économiques.
Les deux premières années offrent une initiation aux fondamentaux des sciences économiques et de gestion, et permettent de développer des compétences en techniques quantitatives. En troisième année, les étudiants choisissent de poursuivre leur cursus soit en parcours Économie, soit en parcours Gestion, ce dernier étant accessible sur sélection par l'IAE de Limoges.
En complément des enseignements, la formation met l'accent sur la pratique des langues étrangères, avec un cours d'anglais obligatoire chaque semestre, ainsi que sur le développement des compétences numériques. Elle accompagne également les étudiants dans l'élaboration de leur projet personnel et professionnel grâce à des modules dédiés. Une immersion professionnelle ou un engagement étudiant d'une durée de six semaines doit être réalisé au cours des trois années du cursus.
Dans une perspective d'ouverture internationale, la formation encourage la mobilité étudiante via des partenariats avec de nombreuses universités étrangères.
https://www.fdse.unilim.fr/les-formations/les-licences/licence-economie-et-gestion/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Selon le dossier de l'élève, deux types de dispositifs d'aide à la réussite peuvent lui être proposés (OUI SI).
Parcours Rythme progressif (RP)
Ce parcours consiste à étaler sur deux ans la première année de licence, tandis que la deuxième et la troisième année restent inchangées. Pour favoriser la réussite de l'étudiant, des travaux dirigés visant à renforcer les connaissances sont mis en place dans les matières fondamentales et le tutorat d'accompagnement est obligatoire. À l'issue de ces quatre années de formation, l'étudiant obtient sa licence avec les mêmes compétences disciplinaires et transversales que celles acquises dans le cursus classique en trois ans.
Parcours Tremplin (TRP)
Ce parcours consiste en une remise à niveau d'un an, permettant à l'étudiant d'acquérir les compétences nécessaires à la réussite en licence. Ces compétences correspondent aux attendus de fin de classe de terminale générale. Au premier semestre, l'étudiant suit des cours en présentiel et à distance dans les matières fondamentales : français, mathématiques, économie/gestion, introduction au droit, anglais et informatique. Au deuxième semestre, deux options lui sont proposées : poursuivre l'approfondissement des compétences requises pour intégrer la L1, ou travailler sur sa réorientation. Un accompagnement personnalisé lui permet également de réfléchir à son projet professionnel et personnel.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Les candidats présentent bien souvent leurs motivations de manière trop brève ou stéréotypée (usage de copier-coller, recours à l'IA). La lettre de motivation constituant un élément d'évaluation à part entière, ils doivent veiller à l'enrichir en exposant, avec clarté et rigueur, les raisons de leur candidature : intérêt pour la filière proposée par l'Université de Limoges, démarches d'orientation déjà entreprises, projet professionnel envisagé ou encore liens avec les stages éventuellement réalisés.
- Les attendus en mathématiques sont trop souvent ignorés ou sous-estimés par les candidats, alors que le niveau en mathématiques constitue un élément d'évaluation essentiel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 12 % |
| Savoir-être | 6 % |
| Motivation | 12 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Mathématiques | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en spécialité mathématiques et/ou en option mathématiques complémentaires et/ou en option mathématiques expertes | |
| Sciences humaines et sociales | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en histoire/géographie et/ou en spécialité sciences économiques et sociales et/ou spécialité histoire-géographie-géopolitique-sciences politiques | |
| Français | Notes obtenues en 1ère en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | |
| Anglais | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en anglais et/ou spécialité langues, littérature et cultures étrangères et régionales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations de la fiche avenir | |
| Qualité de l'expression écrite | Notes obtenues en 1ère en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat et lettre de motivation argumentée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations de la fiche avenir | |
| Capacité à s'investir | Appréciations de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations de la fiche avenir | |
| Motivation et cohérence du projet | Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation argumentée |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION :
* Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion
Les enseignements d’économie et de gestion font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel
Les enseignements d’économie et de gestion requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction. Les métiers de l’économie et de la gestion impliquent en outre fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.
* Disposer d’une culture générale
La réflexion en économie et en gestion se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable
En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.
* Disposer de compétences en langue anglaise
Nombreux sont les secteurs en économie et gestion où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
120 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
852
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
846
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
105
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 25%
Poursuite d'études
La Licence Économie et Gestion constitue un socle solide pour la poursuite d'études en master, que ce soit à l'Université de Limoges ou dans toute autre université. Les choix d'options effectués par l'étudiant tout au long de son parcours peuvent l'orienter vers différents masters à l'Université de Limoges, tels que : « Monnaie, Banques, Finances, Assurances », « Comptabilité, Contrôle, Audit », « Management de l’Innovation », « Management et Administration des Entreprises » ou « Management des Établissements de la Santé et du Social ».
Taux de réussite 2024-2025 :
- Inscrits en L1 : 56,92%
- Présents aux examens en L1 : 88,10%
- Inscrits en Rythme Progressif 1 : 4%
- Présents aux examens en Rythme Progressif 1 : 10%
- Inscrits en Tremplin : 29,41%
- Présents aux examens en Tremplin : 62,50%
Débouchés professionnels
À l'issue de leur formation, les diplômés maîtrisent les principaux mécanismes économiques, ce qui leur permet d'envisager une insertion professionnelle tant dans le secteur privé (banque, assurance, commerce, transport, etc.) que dans le secteur public (finances publiques, inspection du travail, etc.).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 50.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
39.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Economie et gestion
Pour l'établissement Université de Limoges
6%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
89%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
5%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1760 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Limoges
(Établissement public)
POLE FORMATION
88 RUE DU PONT SAINT MARTIAL
87000
Limoges
Téléphone de l'accueil : +33555149100
http://www.unilim.fr
Informations supplémentaires
Consulter toute l'offre de formation de l'Université de Limoges : https://www.unilim.fr/formation/loffre-de-formation/
Informations sur l'accueil des étudiants en situation de handicap : https://www.unilim.fr/u-pratique/accueil-et-accompagnement/laccompagnement-du-handicap/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : servicehandicap@unilim.fr
Contact pour les questions administratives :
fdse.scolarite@unilim.fr
Contact du responsable pédagogique :
celine.meslier@unilim.fr
Contact : fdse.ambassadeursetudiants@unilim.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 17 janvier au 14 mars 2026 inclus
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.