Fiche Formation
Lycée Turgot (Limoges - 87)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CIEL – Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique – forme des techniciennes et techniciens capables d’intervenir au cœur des infrastructures numériques. L’informatique, les objets connectés et les réseaux étant désormais présents dans tous les domaines, ce diplôme répond aux besoins croissants d’installation, d’administration, de sécurisation et de maintenance des systèmes communicants .
La formation associe enseignements scientifiques (mathématiques, sciences physiques), informatique, réseaux, cybersécurité et électronique. Les étudiants acquièrent des compétences en administration de réseaux (protocoles, services, équipements), sécurisation des infrastructures, développement logiciel (algorithmique, UML/SysML, C, C++, Java, PHP, SQL, HTML/CSS), exploitation des systèmes Linux, programmation bas niveau, bases de données, applications web et mobiles, et mise en œuvre de systèmes communicants (Ethernet, USB, CAN, capteurs, embarqué) .
Un stage obligatoire de 6 semaines complète la première année.
À l’issue du cursus, les diplômés savent développer des applications, modéliser et gérer un projet, configurer et sécuriser des réseaux, analyser des vulnérabilités, maintenir des systèmes informatiques et exploiter des infrastructures numériques .
Le BTS CIEL recrute principalement des bacheliers généraux (spécialités NSI, Mathématiques, SI), STI2D, et des bacheliers professionnels CIEL .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
formation exigeante. Nous conseillons aux candidats de faire preuve de rigueur, de s'investir régulièrement dans le travail et d'adopter une
attitude adaptée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats et projet | Bulletins scolaires de première et de terminale. Notes obtenues dans les principales matières scientifiques, technologiques et littéraires. Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Évaluation du niveau d'acquisition des compétences méthodologiques et des savoir- faire | Appréciations, lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement, travail personnel. | Appréciations des bulletins périodiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Le projet de formation motivé | Descriptif cohérent et argumenté du projet de l'élève. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, réalisations personnelles, engagement sportif et associatif. | Implication personnelle du candidats dans les éléments avancés |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
25 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
349
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 291 candidats.
58 ont donc été refusés
239
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre ses études dans des formations telles que licence professionnelle, classe préparatoire ATS
Débouchés professionnels
Après le BTS, les étudiants peuvent accéder à un emploi, postuler pour une licence professionnelle ou une classe préparatoire ATS afin d'intégrer une école d'ingénieur.
Formation également accessible également sous statut apprentissage
Contact pour information( par mail de préférence) : M. MAUDUY,
Directeur Délégué aux Formations
Professionnelles et Technologiques
Tél : 05 55 12 31 16
Mél : richard.mauduy@ac-limoges.fr
- Sites complémentaires :www.lyc-turgot.ac-limoges.frwww.cfai-turgot.ac-limoges.fr
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Turgot
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
33%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
38%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Turgot
(Établissement public)
7 avenue Saint-Eloi
87000
Limoges
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.55.12.31.33
http://www.lyc-turgot.ac-limoges.fr
Informations supplémentaires
Convention avec l'Université Sciences de Limoges
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurent.faye@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
nadine.bisserier@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
richard.mauduy@ac-limoges.fr