Carte d'identité de la formation
Lycée Suzanne Valadon (Limoges - 87)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
BTS Economie Sociale Familiale (ESF) :
Le ou la titulaire du BTS Économie sociale familiale (ESF) participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation-santé-hygiène, budget, consommation, environnement-énergie, habitat logement, numérique et vie quotidienne.
Il ou elle assure différentes fonctions :
– expertise et conseil technologiques en vie quotidienne ;
– organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement ;
– animation, formation en vie quotidienne ;
– communication professionnelle et animation d’équipe ;
– participation à la dynamique partenariale.
Ces fonctions correspondent à des blocs de compétences qui sont travaillées durant la formation au travers d’enseignements très divers à raison de 28h de cours par semaine.
Durée de stage: 13 semaines au cours des deux années de formation.
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez consulter le site internet du lycée :
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est rappelé aux candidats que les résultats scolaires et les appréciations apportées dans leur dossier est une composante essentielle pour être correctement classé et qu’une bonne connaissance des finalités de ce BTS est un gage de réussite dans la formation. Ce dernier point passe probablement par des rencontres, l’échange avec des professionnels du secteur, mais aussi par un rapprochement de notre établissement au travers des divers dispositifs d'aide à l'orientation (JPO, immersion...) avant de s’engager dans ce cursus.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Niveau dans les matières principales
Niveau dans les matières principalesÉléments évalués :
Matières principales spécifiques à chaque bac -
Critère d'évaluation essentiel : Les résultats des épreuves anticipées de français (et autres épreuves pour certains baccalauréats)
Les résultats des épreuves anticipées de français (et autres épreuves pour certains baccalauréats)Éléments évalués :
Les résultats des épreuves anticipées de français (et autres épreuves pour certains baccalauréats)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : - Capacités d’analyse, de synthèse - Capacité à communiquer à l’écrit - Autonomie
- Capacités d’analyse, de synthèse - Capacité à communiquer à l’écrit - AutonomieÉléments évalués :
- Appréciations des bulletins de 1ère et terminale - Rédaction de la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : - Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Implication - Participation orale - Concentration en classe
- Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Implication - Participation orale - Concentration en classeÉléments évalués :
Les appréciations des bulletins de première et de terminale.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : -Connaissance de la formation -Connaissance du champ professionnel -Capacité à réussir dans la formation -Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation
-Connaissance de la formation -Connaissance du champ professionnel -Capacité à réussir dans la formation -Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivationÉléments évalués :
- Lettre de motivation - L’avis du chef d’établissement sur la capacité à réussir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : - Expériences professionnelles en lien avec le cursus projeté - Engagement associatif - Engagement citoyen (service civique…)
- Expériences professionnelles en lien avec le cursus projeté - Engagement associatif - Engagement citoyen (service civique…)Éléments évalués :
Activité et centres d’intérêt - Rédaction de la lettre de motivation
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
462
candidats ont postulé à cette formation
175 ont donc été refusés
275
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
38
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 35%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuites d'études: Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale (DECESF), Licences professionnelles.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels: collectivités territoriales, associations du secteur social, centres sociaux et médico-sociaux, établissement d'hébergement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Economie sociale familiale
Pour l'établissement Lycée Suzanne Valadon
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1610 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Suzanne Valadon
(Établissement public)
39 rue Francois Perrin
87000
Limoges
Téléphone de l'accueil : 05.55.45.56.00
http://www.lyc-valadon.ac-limoges.fr/
Informations supplémentaires
Pas d'internat Parc locatif important à proximité.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
patrick.castanie@ac-limoges.fr