Carte d'identité de la formation
Lycée Suzanne Valadon (Limoges - 87)
BTS - Services - Gestion de la PME
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
BTS Gestion de la PME :
Durée de stage: 12 semaines en PME et 10 demi-journées de préparation du stage.
Formation générale:
* Culture générale et expression
* Langues vivantes étrangères : une langue vivante obligatoire + une langue facultattive
* Culture économique, juridique et managériale
Formation spécifique:
* Gérer les relations avec les clients et fournisseurs
* Participer à la gestion des risques
* Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines
* Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
* Communiquer avec les acteurs internes et externes de la PME
OPTION: LV2 ESPAGNOL
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La commission recommande aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation. Celui-ci doit faire apparaître :
- un minimum de connaissance du BTS Gestion de la PME,
- une adéquation avec un projet professionnel et personnel qui soit cohérent avec la formation et réfléchi,
- une mise en valeur de leurs différents atouts (notamment toutes leurs expériences professionnelles, associatives et personnelles en complétant bien la rubrique "Activités et centres d'intérêt"),
- une motivation de leur vœu lorsqu’il engendre un changement de situation géographique significatif,
- une explication plus spécifique et détaillé pour les candidats qui se réorientent en indiquant notamment ce qu’ils ont fait s’ils n’ont pas suivi leur formation jusqu’à la fin de l’année (emploi occupé ? compétences acquises à cette occasion ?...)
Il est évident que la syntaxe et l’orthographe doivent être soignés.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Notes des bulletins de première et de Terminale.
Notes des bulletins de première et de Terminale.Éléments évalués :
Notes des bulletins de première et de Terminale.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Baccalauréat ou formation en adéquation avec la formation proposée. Compétences attendues dans chaque discipline, application des méthodologies et progressions réalisées.
Baccalauréat ou formation en adéquation avec la formation proposée. Compétences attendues dans chaque discipline, application des méthodologies et progressions réalisées.Éléments évalués :
Appréciations figurant sur les bulletins de première et de Terminale.
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Autonomie, sérieux, assiduité, participation en classe, investissement dans le travail en classe et à la maison.
Autonomie, sérieux, assiduité, participation en classe, investissement dans le travail en classe et à la maison.Éléments évalués :
Appréciations figurant sur les bulletins de première et de Terminale, rubrique « Activités et centres d’intérêt ».
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Connaissances de la formation et des poursuites d'études possibles, cohérence du parcours professionnel envisagé, formation en adéquation avec la formation envisagée.
Connaissances de la formation et des poursuites d'études possibles, cohérence du parcours professionnel envisagé, formation en adéquation avec la formation envisagée.Éléments évalués :
Avis du chef d'établissement. Fiche Avenir, projet de formation motivé, activités et centres d’intérêt.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Richesse des expériences professionnelles, associatives ou personnelles.
Richesse des expériences professionnelles, associatives ou personnelles.Éléments évalués :
Fiche Avenir, projet de formation motivé, activités et centres d’intérêt.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
463
candidats ont postulé à cette formation
105 ont donc été refusés
186
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 29%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 35%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'étude: Licence professionnelle puis un master ou intégrer une école de commerce et de gestion.
Intégrer la classe préparatoire ATS du lycée Suzanne Valadon ( couplée avec la licence AES )
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels: en tant que collaborateur polyvalent dans une petite et moyenne entreprise.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Suzanne Valadon
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
49%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Suzanne Valadon
(Établissement public)
39 rue Francois Perrin
87000
Limoges
Téléphone de l'accueil : 05.55.45.56.00
http://www.lyc-valadon.ac-limoges.fr/
Informations supplémentaires
Pas d'internat Parc locatif important à proximité.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
mireille.devaux@ac-limoges.fr