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Carte d'identité de la formation

Lycée Agricole Xavier Bernard - Venours (Rouillé - 86)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 32 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

« Piloter l'exploitation agricole et l'accompagner dans son développement »

Ancrée dans la réalité, cette formation donne les moyens au jeune de s'adapter à son futur métier d'exploitant ou de conseiller d'entreprise. Entrepreneur, commercial, gestionnaire, technicien, l'agriculteur d'aujourd'hui est acteur de son territoire. 

témoignage: https://oniseptv.onisep.fr/onv/le-btsa-acse-analyse-conduite-et-strategie-de-lentreprise-agricole

Fiche formation: http://www.venours.fr/wp-content/uploads/BTSA-ACSE-4.pdf

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Des classes à taille humaine

Un enseignement s'appuyant sur les vécus en stages

Accompagnement personnalisé pour la préparation aux épreuves de CCF 

Un centre de ressources à libre disposition des étudiants :

- en auto prescription: l'étudiant définit ses besoins et bénéficie d'un accompagnement personnalisé par des formateurs

- sur conseil des enseignants 

Une équipe pédagogique dynamique et investie vous accompagnera vers votre réussite en proposant un enseignement concret et en lien avec les réalités des métiers. Chaque étudiant bénéficie d'un soutien personnalisé.

Taux de réussite : 83 % en 2024 (taux national : 74% ) 

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Nous avons constaté que les candidats ne valorisent pas assez leurs expériences personnelles. Peu de mise en avant des expériences de la vie
personnelle, associative, de loisirs ou de famille qui pourrait apporter un éclairage complémentaire du bulletin scolaire et de la fiche avenir, en
rapport avec la filière demandée. La connaissance par les membres de la commission d'examens des voeux de l'investissement du jeune en
dehors de la sphère scolaire permettrait une meilleure compréhension du projet professionnel.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale

    Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale

    Éléments évalués :

    Notes Appréciations
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : matières techniques et analyse

    matières techniques et analyse

    Éléments évalués :

    Résultats scolaires : -Français, mathématiques -économie si étudiée -pour les bac pro CGEA : gestion et matières techniques
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Appréciations des enseignants sur le livret scolaire

    Appréciations des enseignants sur le livret scolaire

    Éléments évalués :

    Sérieux, dynamisme et assiduité Appréciations
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour la filière

    Motivation pour la filière

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé et cohérent avec la filière et l'établissement Projet de formation
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Stages . Travaux saisonniers . Engagements citoyens

    Stages . Travaux saisonniers . Engagements citoyens

    Éléments évalués :

    CV
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
Intérêts :
- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires

intérêt pour la filière agricole et le pilotage d'entreprise

capacité d'analyse et de prise de recul

capacité d'auto-analyse

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

32 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

150

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 133 candidats.
17 ont donc été refusés

132

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

20

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 20 candidats admis de cette formation en 2024

10 %
15 %
75 %
100%
Bac général
10 %
Bac technologique
15 %
Bac professionnel
75 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 47%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Les poursuites d'études- Licences professionnelles- Écoles d'ingénieur- Possibilité de compléter la formation par un  CS (Certificat de Spécialisation)

Débouchés professionnels

Des postes à responsabilité- Exploitant agricole- Responsable d'ateliers dans une exploitation agricole

- Conseiller d'entreprise agricole (chambre d'agriculture, centre de gestion, groupement de producteurs, banque), après une 3ème année en licence professionnelle

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Agricole Xavier Bernard - Venours  (Établissement public)
Venours
86480 Rouillé
Téléphone de l'accueil : 05.49.43.95.33
http://www.venours.fr

Informations supplémentaires

Un Agri Campus de qualité et à taille humaine situé à 25 minutes de Poitiers.


-Des possibilités d'hébergement en résidence universitaire et d'internat pour les étudiants mineurs.
-Des activités physiques, sportives et culturelles très variées.
-Une exploitation agricole support de la pédagogie.
-Des possibilités de poursuite d'études diversifiées et une très bonne insertion professionnelle
-Des taux de réussite élevés
Visitons le lycée :
https://youtu.be/hADKd_lETBM

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : aude.pignon@educagri.fr

Contact pour les questions administratives :
aurore.pontonnier@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
aurore.pontonnier@educagri.fr

Contact : Tom MONCEAU ( ancien BAC PRO) : tom.mo@venours.fr / Armand LAMARCHE (ancien Term STAV) : armand.la@venours.fr / Gabriel MARTIN (ancien Term G) : gabriel.ma@venours.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.