Fiche Formation
Lycée Aliénor d' Aquitaine (Poitiers - 86)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 33 places en 2026
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Présentation de la formation
Organisation de la formation ESF:
Le lycée propose le BTS Économie Sociale Familiale, une formation technique et professionnalisante centrée sur l’habitat, la consommation, la santé, l’alimentation, le numérique et l’accompagnement des publics. Notre priorité est la réussite de chacun : l’équipe pédagogique assure un accompagnement personnalisé et aide l’étudiant à construire son projet professionnel.
Notre plan de formation intègre de nombreux partenariats avec les structures sociales, médico-sociales, les bailleurs, les collectivités ou encore les associations. Ces partenaires interviennent régulièrement dans la formation et proposent des situations professionnelles réelles, permettant de concrétiser les apprentissages. Ils offrent également aux étudiants l’opportunité de développer dès la première année leur réseau professionnel, facilitant ainsi leur future insertion.
Cette formation solide, articulant sciences, techniques, communication et pratiques de terrain, (13 semaines de stage) ouvre l’accès à de nombreux métiers : intervenant habitat/environnement, chargé de prévention, animateur d’actions collectives, conseiller en consommation, technicien santé/alimentation, ou encore conseiller en ESF après le DECESF.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une bonne connaissance de la formation est indispensable. Cette connaissance ainsi que la motivation du candidat doivent apparaître à travers
le projet de formation.
Il est vivement conseillé au candidat de s'informer à travers les différents salons d'orientation, les portes ouvertes et interventions dans les
établissements.
Il est également recommandé de participer aux immersions via CAP'SUP.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bac général - Épreuves de spécialité | Notes obtenues aux épreuves terminales et notes de 1ère pour l'EDS non poursuivi | |
| Série technologique : Épreuves de spécialité | Tous les enseignements de spécialité. | |
| Série professionnelle : contrôle continu | Toutes les matières | |
| Bac général - Tronc commun | Notes obtenues pendant l'année de 1ère ou terminale ou notes obtenues à l'examen : Enseignement scientifique, français écrit et oral, Histoire géographie, LVA | |
| Série technologique : Tronc commun | Moyenne générale des épreuves du bac sauf pôur les séries STMG et ST2S. | |
| Série professionnelle : épreuves terminales | Moyenne générale des notes obtenues aux épreuves du bac |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail. | Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, comportement en classe, participation orale | Bulletins | |
| Capacité à s'investir dans le travail. | Fiche avenir | |
| Autonomie | Fiche avenir | |
| Engagement et responsabilité de l'élève | Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | adéquation du projet avec la formation envisagée | |
| Connaissances en lien avec la formation et la profession | Lettre de motivation | |
| Motivation | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités et centres d'intérêt en lien avec l'ESF | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
507
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 341 candidats.
166 ont donc été refusés
306
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 36%
Poursuite d'études
Le titulaire du BTS ESF peut poursuivre ses études avec : le diplôme d'Etat de Conseiller en Economie Sociale Familiale (diplôme de travail social) ; des licences professionnelles (gestion de l'habitat social, intervention sociale, ...)
Débouchés professionnels
- Expertise et conseils technologiques ;
- organisation technique de la vie quotidienne dans un service / établissement ;
- animation, formation et communication professionnelle.
Dans des structures publiques ou privées : associations tutélaires ; associations de consommateurs, associations familiales ; collectivités territoriales ; centres sociaux ; fournisseurs d'énergie ; maisons relais, résidences sociales, logements-foyers, maisons d'enfant à caractère social ; organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement ; structures des bailleurs sociaux ; structures d'insertion par l'activité économique ; services en prévention santé ; ...
Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs : conseiller habitat ; chargé de gestion locative ; conseiller en économie domestique, conseiller en énergie ; responsable, animateur de collecte ; conseiller aux tuteurs familiaux ; responsable vie quotidienne dans un établissement, animateur en consommation ; …
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Aliénor d' Aquitaine
(Établissement public)
41 rue Pierre de Coubertin
86000
Poitiers
Téléphone de l'accueil : 05.49.44.81.00
http://www.lycee-alienor.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement accueille environ 1000 élèves et 500 étudiants dans un quartier périphérique de Poitiers facilement accessible et proche du campus. Situé dans un environnement calme, il est un lieu de vie particulièrement apprécié des jeunes, grâce à une vie culturelle et sportive denses (nombreux spectacles et sorties, nombreux équipements sportifs) et un cadre de vie agréable (cafétéria, salle de musique, etc.) Enfin, l'établissement, détenteur de la charte Erasmus+, favorise par tous les moyens la mobilité des jeunes et l'ouverture à l'international avec notamment une offre de stages en milieu professionnel à l'étranger (Europe et monde).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : evelyne.doka@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite@lycee-alienor.fr
Contact du responsable pédagogique :
esf@lycee-alienor.fr