Fiche Formation
Lycée Victor-Hugo (Poitiers - 86)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
- 962 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Matières enseignées : Culture générale - Culture économique, juridique et managériale - Participation au développement commercial internationale- Relation commerciale dans un environnement interculturel - Mise en œuvre des opérations internationales - 2 langues vivantes étrangères obligatoires [anglais - espagnol - allemand (au CNED)]
Stages professionnels : 8 à 9 semaines dans une entreprise à l'étranger en 1re année et 6 à 8 semaines en France en 2e année.
Contrôles en cours de formation [CCF] et épreuves terminales.
Formation ouverte en mixité de public (scolaire ou en apprentissage).
3 places en apprentissage en 1re année et 3 places en 2e année.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol (allemand au CNED)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Enseignements de la session:
-Les deux langues vivantes, dont l'anglais, sont obligatoires pour pouvoir candidater. La formation ne prévoit pas de débuter une nouvelle langue vivante.Un bon niveau en anglais est attendu, à l'écrit et à l'oral (minimum niveau B2)
-Ne pas postuler si la deuxième langue est différente de l'espagnol ou l'allemand (qui sera suivi au CNED)
Conseils aux candidats:
-La lettre de motivation doit être personnalisée et traduire les raisons à candidater à cette formation;
-La sélection s'effectue tant sur des critères quantitatifs que qualitatifs. L'implication régulière et le sérieux dans le parcours scolaire sont valorisés et compensent des résultats moyens.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Niveau en anglais | Bulletins de Première et Terminale et/ou supérieur et fiche avenir | |
| Niveau LV2 | Bulletins de Première et Terminale et/ou supérieur et fiche avenir | |
| Compétences en calculs | Bulletins de Première et Terminale et/ou supérieur et fiche avenir | |
| Français | Bulletins de Première et Terminale et/ou supérieur et fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences rédactionnelles et de synthèse | Notes et appréciations, projet motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Assiduité | Bulletins scolaires et fiche avenir | |
| Capacité à s'investir et travail | Bulletins scolaires et fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Implication dans son parcours de formation, motivation | Venue aux Portes Ouvertes de l'établissement, rencontre sur le salon de l'étudiant, immersion / mini-stage dans la formation (Cap'Sup), prise de contact avec l'équipe pédagogique... |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement au sein de son établissement ou en dehors | Engagement stipulé dans le dossier Parcoursup |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1021
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 928 candidats.
93 ont donc été refusés
328
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
22% de boursiers au minimum en 2026
-
25% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Poursuites d'études :
- licences
- IAE
- Ecoles de commerce
- classe ATS (classe préparatoire aux grandes écoles en 1 an pour les bac+2)
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- assistant commercial import/export
- responsable des achats à l'international
- marketing international
- responsable export et/ou import dans une entreprise
- métiers de la logistique à l'international
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Victor-Hugo
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Victor-Hugo
(Établissement public)
10 rue victor hugo
86000
Poitiers
Téléphone de l'accueil : 05.49.41.39.22
https://lycee-victorhugo-poitiers.fr/
Informations supplémentaires
Lycée en centre ville avec à proximité de nombreuses lignes de bus (fréquents et réguliers). Internat du lycée non accessible aux élèves de BTS mais possibilité de se loger dans Poitiers.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Benedicte.Tanneau@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0860034v@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0860034v@ac-poitiers.fr