Fiche Formation
Avignon Université (84)
Licence - Mathématiques - Parcours Mathématiques et Interactions
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 120 places en 2026
- 596 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La licence de mathématiques a pour objectif de former les étudiants à poursuivre des études en masters de mathématiques, mathématiques appliquées, mathématiques et applications ou en formation ingénieurs, ainsi que d'initier aux métiers de l'enseignement. Elle assure aux étudiants une solide base de connaissances et compétences sur différents domaines des mathématiques (algèbre, analyse, géométrie, probabilités, statistique). Les étudiants sont tous initiés à utiliser un langage de programmation. Des compétences complémentaires sont acquises en anglais ainsi qu'à travers un choix d'options et d'enseignements d'ouverture.
Lors des deux premières années, l'étudiant complète sa formation de base en mathématiques (plus de 60% des enseignements sont des mathématiques) dans une autre discipline scientifique afin de permettre l'intégration de masters de mathématiques appliquées et ingénierie :
- soit par une orientation informatique (programmation, structures de ordinateurs, théorie des graphes, optimisation discrète…) ;
- soit par une orientation physique (mécanique, électricité…).
Une découverte des “métiers de l'enseignement” dans différents milieux professionnels est proposée dès la deuxième année de licence.
En troisième année, l'étudiant pourra orienter sa formation vers les métiers de l'enseignement ou se spécialiser en mathématiques générales et applications des mathématiques, ce qui lui permettra d'intégrer de nombreux masters à dominante mathématique, des écoles d'ingénieurs, ainsi que de préparer le concours du CAPES de mathématiques.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Possible en UEO
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Les dispositifs de réussite d'Avignon Université s'articulent en fonction du besoin des étudiants :
Pour tous les étudiants, la formation propose :
- une Unité d'Enseignement de méthodologie du travail universitaire au semestre 1 ;
- une Unité d'Enseignement d'accompagnement au semestre 2 ;
- des séances de tutorat ;
- un accompagnement à l’orientation par un ingénieur en orientation référent ;
- un accompagnement pédagogique par un directeur d’étude référent.
Les étudiants inscrits sous condition (OUI SI) bénéficient du parcours ALLURE afin de favoriser la réussite en première année. Ce parcours offre la possibilité d’adapter la durée de la L1 en fonction des besoins de l’étudiant, notamment en l’étalant sur deux ans. Ce parcours comprend des enseignements de renforcement, tels que des cours : de remise à niveau disciplinaire ; de soutien dans les matières fondamentales ; d’expression écrite et orale. L’objectif est de fournir un accompagnement personnalisé pour renforcer les compétences nécessaires à la réussite universitaire.
Ce soutien est formalisé par un contrat de réussite pédagogique définissant les obligations de chacun et signé par l'établissement et l'étudiant.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les profils les plus adaptés pour étudier en licence de mathématiques correspondent aux étudiants issus de la filière générale et ayant suivi les enseignements de spécialité "mathématiques" en première et en terminale. De bonnes notes dans les matières scientifiques, et particulièrement en mathématiques, en première et en terminale sont recommandées. Avoir suivi l'option "mathématiques expertes" est conseillé.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 12 % |
| Savoir-être | 8 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Mathématiques | bulletins de première et de terminale | |
| physique-chimie ou sciences de l'ingénieur ou numérique et sciences informatiques | bulletins de première et terminale | |
| français | bulletins de première et notes du bac | |
| anglais | bulletins de première et de terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche avenir, Appréciations des enseignants, Avis du conseil de classe | |
| Autonomie | Fiche avenir- Appréciations des enseignants- Avis du conseil de classe | |
| Capacité à s'investir | Fiche avenir- Appréciations des enseignants- Avis du conseil de classe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Attitude générale | Appréciations des enseignants- Avis du conseil de classe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Avis sur la capacité à réussir | Fiche avenir - Bulletins et appréciations des enseignants - Avis du conseil de classe | |
| Motivation | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Le niveau de référence attendu est celui d'une terminale générale à dominante scientifique, et les attendus sont les attendus nationaux pour l'entrée en licence mention Mathématiques. Il est fortement recommandé d'avoir suivi, en première et terminale, la spécialité "mathématiques". Le parcours Allure est proposé aux étudiants sous condition ("oui-si").
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
120 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
535
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats
535
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
50
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 50%
Poursuite d'études
- Tous masters de mathématiques et applications des mathématiques
- Masters Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) pour les futurs enseignants
- Écoles d'actuariat
- Écoles d'ingénieurs
- Licences professionnelles après la deuxième année
Débouchés professionnels
Le diplômé pourra prétendre à des emplois dans les domaines suivants en poursuivant ses études :
- Enseignement, transmission du savoir, communication et animation scientifique,
- Recherche fondamentale ou appliquée,
- Ingénierie (IA, recherche, calcul, cybersécurité …)
- Finances
- Mégadonnées
- Actuariat
- Biostatistique…
Ces emplois couvrent divers secteurs d'activités :
- Banque, finance, assurance
- Sécurité et réseaux
- Conseil et ingénierie
- Enseignement et recherche
- Industrie
- Santé et environnement …
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 52.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
35% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Mathématiques
Pour l'établissement Avignon Université
9%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
83%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
8%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Avignon Université
(Établissement public)
74 Rue Louis Pasteur
84000
Avignon
1
Téléphone de l'accueil : +33.(0)4.90.16.25.00
http://www.univ-avignon.fr
Informations supplémentaires
https://univ-avignon.fr/campus/accessibilite-handicap/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : relais-handicap@univ-avignon.fr
Contact pour les questions administratives :
sciences@univ-avignon.fr
Contact du responsable pédagogique :
sophie.guillaume@univ-avignon.fr
Contact : ambassadeur-mathematiques@univ-avignon.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 6 au 20 février 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.