Carte d'identité de la formation
Lycée La Borde Basse (Castres - 81)
BTS - Production - Bioqualité
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 14 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
HORAIRE HEBDOMADAIRE :
Enseignements 1ère année 2ème année
Français 2h 1h L'enseignement professionnel est
Anglais 1h 1h complété par un stage en entreprise d'une
Eco et Gestion 2h 1h durée de 12 semaines réparties sur les 2
Mathématiques 2h 2h années et donnant lieu à
Sciences physiques 5h 2h la rédaction d'un mémoire soutenu devant
Biochimie-Microbiologie 5h 3h un jury de professionnels et d'enseignants.
Toxicologie
Science des aliments - 4h
Génie industriel (cours) 3h 3h
Qualité 1,5h 3,5h
Génie industriel (TP) 2h 4h
Contrôle qualité (TP) 6h 8h
Analyse sensorielle (TP) 1h -
Informatique appliquée 2h -
TOTAL 32,5h 32,5h
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Même suite à une inscription sous statut étudiant, le passage au statut d'apprenti se fait simplement par la signature d'un contrat avec un employeur car nous proposons la formation en mixité de public: apprentis et étudiants fréquentent la même classe.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.youtube.com/watch?v=jlgrV00xfzI
> Intégration des étudiants au sein d'un campus (maison de l'étudiant, CROUS, partenariat IUT, ISIS, InnoFab) donnant une dimension d'étudiant entrepreneur
> Module de sécurisation de parcours pour les dossiers tangents : accompagnement personnalisé pour la mise à niveau
> Tutorat par les enseignants et entre pairs
> Fluidité du parcours : la formation accueille un public mixé, initial et apprentis, permettant une passerelle entre ces 2 situations de formation
> Projet entrepreneuriat
> Aide personnalisée en première et deuxième année
> Planning hebdomadaire de devoirs surveillés (2h semaine en dehors des heures de cours)
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être25 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Enseignements: Si les résultats dans les disciplines scientifiques restent une partie importante du classement, certaines appréciations d'enseignants aisni que la fiche avenir nous ont conduit à modifier le classement obtenu de manière algorithmique. Aucune note n'est écarté du traitement algorithmique. Conseils: Ne négliger aucune discipline! Veiller à avoir de bonnes appréciations ainsi qu'un projet cohérent, lorsqu'une mise en perspective sur une activité professionnelle postformation est formulée, cela est valorisé.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Moyenne générale, Résultats dans les matières scientifiques en particulier autour de la biologie, Résultats en français, résultats en anglais, Résultats dans les projets
Moyenne générale, Résultats dans les matières scientifiques en particulier autour de la biologie, Résultats en français, résultats en anglais, Résultats dans les projetsÉléments évalués :
Notes des bulletins de première et terminale. Notes aux épreuves anticipées de français.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail, Capacité à l'oral, Qualité de l'expression écrite
Méthode de travail, Capacité à l'oral, Qualité de l'expression écriteÉléments évalués :
Appréciations bulletin
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie, Capacité à s'investir dans le travail, Capacité d'organisation, Esprit d'initiative
Autonomie, Capacité à s'investir dans le travail, Capacité d'organisation, Esprit d'initiativeÉléments évalués :
Fiche Avenir, appréciations bulletin et projet motivé.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet professionnel. Connaissances des débouchés de formation, Intérêt pour la formation argumenté dans le projet de formation motivé.
Cohérence du projet professionnel. Connaissances des débouchés de formation, Intérêt pour la formation argumenté dans le projet de formation motivé.Éléments évalués :
Projet motivé, participation forum, portes ouvertes, …
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Implication et engagement citoyen, participation MDL, CVL. Activités, centres d'intérêts
Implication et engagement citoyen, participation MDL, CVL. Activités, centres d'intérêtsÉléments évalués :
Projet motivé. Fiche avenir.
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…)Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
23 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
241
candidats ont postulé à cette formation
69 ont donc été refusés
158
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 25%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 30%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite d'études post BTS est encouragée et permet d'élargir et de conforter des compétences dans une branche professionnelle: alimentaire, pharmaceutique, cosmétique, santé, organisme de contrôle et laboratoire d'analyses.
Poursuite d'études
- Licences Professionnelles : Animateur Qualité, Métrologie et Qualité de la Mesure, Qualité Hygiène Sécurité et Environnement, Cosmétologie, Oenologie, Formulation Pharmaceutique, Management de la Qualité et du Service, Analyse Sensorielle,...
- Classe préparatoire ingénierie industrielle (post-bac+2)
- Écoles d'ingénieur type INSA, ENSET, Ecole des MINES
- Bac +4 IFRIA
Débouchés professionnels
Métiers et débouchés professionnels après le BTS
- Animateur Qualité
- Technicien Contrôle Qualité
- Conseiller en Qualité et Formateur
Le qualiticien effectue des métiers très variés, en contact avec tous les acteurs professionnels de l'entreprise pour impulser différentes actions afin d'atteindre la satisfaction client.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.2 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
67.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Bioqualité
Pour l'établissement Lycée La Borde Basse
21%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
60%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée La Borde Basse
(Établissement public)
Rue Comte Emmanuel de Las Cases
81100
Castres
Téléphone de l'accueil : 05.63.62.11.90
https://borde-basse.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Dossier électronique sauf pour les réorientations du supérieur.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce0810959c@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce0810959c@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
gilles.dorignac@ac-toulouse.fr