Carte d'identité de la formation
Lycée Edouard Branly (Amiens - 80)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L’enseignement en B.T.S CIEL est organisé en trois blocs de compétences
Bloc n°1 – Étude et conception de réseaux informatiques
- Analyser un système informatique
- Concevoir un système informatique
Bloc n°2 – Exploitation et maintenance de réseaux informatiques
- Organiser une intervention sur un réseau informatique
- Valider un système informatique
- Installer un réseau informatique
- Maintenir un réseau informatique
Bloc n°3 – Valorisation de la donnée et cybersécurité
- Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)
- Gérer un projet
- Coder des applications informatiques
- Exploiter un réseau informatique
L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") : coder pour développer des solutions informatiques.
Les équipements dédiés :
Un plateau technique de 250 m2est exclusivement réservé à la formation. Il est constitué d'une salle pour l'apprentissage de l'installation et la mise en service de systèmes informatiques et de 2 salles dédiées à la conception de solutions informatiques. Chaque étudiant y dispose d'un ordinateur.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
AP - Remédiation
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail30 %
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Savoir-être15 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est indispensable pour le candidat de :
- Se renseigner sur le contenu de la formation en BTS CIEL option A en se déplaçant lors des journées portes ouvertes, forums, Onisep…,
- Se renseigner sur les poursuites d’études possible après un BTS CIEL option A.
Par ailleurs, le dossier de candidature doit contenir une lettre de motivation pertinente et personnelle dans lequel on va retrouver les éléments suivants :
- Description du parcours scolaire,
- Expliquez quel est votre motivation pour intégrer intérêt le BTS CIEL option A,
- Détaillez pourquoi vous avez choisi ce BTS,
- Détaillez le lien entre votre projet professionnel et l’intérêt que vous avez a integrer le BTS CIEL option A.
Pour intégrer ce BTS, il est préférable d'avoir suivi une formation pré-bac technologique ou professionnelle à dominante industrielle. Une formation généraliste sera appréciée si elle est assortie d'un parcours à dominante scientifique.
Signature
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Notes dans les enseignements technologiques numériques
Notes dans les enseignements technologiques numériquesÉléments évalués :
Résultats de l'élève en 1ère et terminale dans les enseignements à caractère numériques et technologiques -
Critère d'évaluation très important : Niveau du candidats dans les enseignements scientifique
Niveau du candidats dans les enseignements scientifiqueÉléments évalués :
Résultats de l'élève en 1ère et terminale dans les enseignements scientifiques (mathématiques et physique-chimie) -
Critère d'évaluation très important : Niveau en anglais R
Niveau en anglais RÉléments évalués :
Résultats de l'élève en première et terminale en LV anglais
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : appréciation de l'établissement d'origine sur le parcours scolaire de l'élève dans sa précédente formation
appréciation de l'établissement d'origine sur le parcours scolaire de l'élève dans sa précédente formationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs, du conseil de classe et du chef d'établissement dans la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Etre rigoureux et méthodique
Etre rigoureux et méthodiqueÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur la rigueur du candidat -
Critère d'évaluation très important : Capacité à travailler en équipe
Capacité à travailler en équipeÉléments évalués :
Les appréciations portées sur le candidats sur sa capacité à travailler en équipe -
Critère d'évaluation très important : Avoir une bonne capacité d'analyse et de synthèse
Avoir une bonne capacité d'analyse et de synthèseÉléments évalués :
Les appréciations portées sur le candidats sur ses capacités d'analyse -
Critère d'évaluation très important : Avoir le sens des responsabilités et de la sécurité
Avoir le sens des responsabilités et de la sécuritéÉléments évalués :
Les appréciations portées sur le candidats sur son sens des responsabilités -
Critère d'évaluation important : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Assiduité en classe de première et terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : interêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
interêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivéÉléments évalués :
Expression de la motivation du candidat -
Critère d'évaluation très important : Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation
Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Expression de la motivation du candidat
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation très important : Engagement du candidat dans un projet associatif ou ou activité bénévole
Engagement du candidat dans un projet associatif ou ou activité bénévoleÉléments évalués :
Rubrique activités et centres d'intérêts
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Etre curieux et motivé par les sciences numériques, aimer travailler en équipe. Un premier stage dans le domaine informatique est un plus.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
454
candidats ont postulé à cette formation
195 ont donc été refusés
169
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 42%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Suite au BTS les étudiants peuvent poursuivre en licence professionnelle avec un bon dossier voir en école d'ingénieur pour les plus motivés.
Débouchés professionnels
Emplois accessibles :
- technicien de maintenance de réseaux câblés de communication ;
- technicien en télécommunications et réseaux d'entreprise ;
- développeur des solutions de sécurité ;
- intégrateur de solutions de sécurité ;
- opérateur en cybersécurité ;
- technicien d’exploitation ;
- technicien de maintenance en informatique ;
- installateur de réseaux informatiques ;
- développeur en informatique embarquée et en informatique industrielle.
Secteurs d’activité :
Le titulaire du BTS CIEL s’insère dans des entreprises de types :
- industrie 4.0 et 5.0, internet des objets (IoT) ;
- télécommunications ;
- cybersécurité ;
- informatique industrielle ;
- informatique embarquée ;
- centres de services ;
- activités de conseils ;
- santé, médical, télémédecine ;
- nouveaux moyens de déplacements, transports ;
- aéronautique, défense, espace ;
- sciences et technologies de l'information et de la communication, multimédia ;
- commerce des matériels électroniques et numériques.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Edouard Branly
18%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1590 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Edouard Branly
(Établissement public)
70 boulevard de saint Quentin
80090
Amiens
Cedex 3
Téléphone de l'accueil : 03.22.53.49.60
https://edouard-branly.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement propose 7 BTS et 3 parcours en DNMADE :
- BTS CCST (conseil et commercialisation de solutions techniques),
- BTS MMV (Métiers de la mode et du vêtement),
- BTS MS option A et C (Maintenance des systèmes option Systèmes de Production et option Systèmes Eoliens),
- BTS CIEL option A et B (A - Informatique et Réseaux, B - Électronique et Réseaux),
- BTS EB par apprentissage (Enveloppe du Bâtiment),
- DNMADE Objet spécialité Matériaux et Innovation Sociale
- DNMADE Graphisme spécialité Edition, Image et Pratiques Numériques
- DNMADE Graphisme spécialité Communication et Identité Culturelle
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : joelle.depoilly@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0801327h@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
david.massicot@ac-amiens.fr