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Carte d'identité de la formation

IUT d'Amiens (80)
BUT - Gestion des entreprises et des administrations

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 210 places en 2025
BUT contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le titulaire du BUT Gestion des Entreprises et des Administrations (BUT G.E.A.) est responsable de la gestion et de l'organisation quotidienne d'une entreprise ou d'une administration au niveau logistique, commercial et des ressources humaines. Il est particulièrement opérationnel en gestion, finance et comptabilité. Il est chargé de mettre en place des systèmes d'information et réparer les éventuels dysfonctionnements de l'organisation. 

Le BUT GEA est composé d'un socle commun sur trois années centré sur le domaine de la Gestion. Ce socle commun est composé de 3 compétences :

  • Analyser les processus de l'organisation dans son environnement.
  • Exploiter les données de gestion et d'aide à la décision.
  • Piloter les relations avec les acteurs internes et externes de l'organisation.
  •  

Quatre parcours de spécialisation sont ensuite proposés sur les deux dernières années du BUT GEA :

  • Parcours GC2F : Gestion Comptable, Fiscale et Financière, Alternance possible à partir de la 2eme année
  • Parcours CG2P : Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance.
  • Parcours GPRH : Gestion et Pilotage des Ressources Humaines.
  • Parcours GEMA : Gestion, Entrepreneuriat et Management d'Activités

Alternance possible à partir du BUT 2, sur le Parcours GC2F ou GPRH : ce qui impliquera de trouver un employeur qui vous embauche en tant qu'apprenti durant 2 années.

En BUT3, le choix de l'alternance est possible sur tous les parcours pour une durée de 1 année. 

Attention aux missions proposées qui doivent correspondre aux attentes du parcours proposé et qui doivent évoluer dans le temps au fur et mesure de l'acquisition des compétences. 

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

A partir du BUT 2, vous pouvez faire le choix de l'alternance,  accessible sur le parcours GC2F ou GPRH ce qui implique de trouver un employeur qui vous embauche en tant qu'apprenti durant 2 années. 

à partir du BUT3 pour tous les parcours, le choix de l'alternance est possible pour une durée de 1 année.

Attention aux missions proposées qui doivent correspondre aux attentes du parcours proposé et qui doivent évoluer dans le temps au fur et mesure de l'acquisition des compétences.

Lien d'informations sur les rythmes d'alternance et procédures de contractualisation 

https://www.iut-amiens.fr/alternance/

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • Gestion comptable, fiscale et financière
  • Gestion et pilotage des ressources humaines
  • Gestion, entrepreneuriat et management d'activités
  • Contrôle de gestion et pilotage de la performance

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    45 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    15 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

L'obtention de bonnes notes dès la classe de première, de la discipline et une présence régulière en cours.
Les appréciations négatives des enseignants, à la fois sur la capacité et la motivation au travail, de même que les remarques négatives sur l'assiduité et les retards, peuvent être des signaux négatifs. 

Savoir mettre en avant ses motivations pour la formation dans la rédaction du projet de formation.
Eviter de copier-coller des lettres de motivations sur Internet. 
Le projet de formation motivé doit permettre de valoriser la motivation de l’étudiant en démontrant l’adéquation de son profil à la spécificité de la formation et le cas échéant préciser quel parcours du Bachelor l’intéresse particulièrement et pourquoi. 

Penser à bien renseigner l'onglet "activités et centres d'intérêts", qui donne souvent bien plus d'informations sur le candidat, que le projet de formation.
 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 45%
  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité de progression entre la première et la terminale

    Capacité de progression entre la première et la terminale

    Éléments évalués :

    Bulletins Relevés de notes avec appréciations des enseignants Fiche AvenirScolarité
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : L'ensemble des matières est pris en compte. Une attention particulière sera portée pour les matières : anglais, mathématiques, français, Economie -Gestion

    L'ensemble des matières est pris en compte. Une attention particulière sera portée pour les matières : anglais, mathématiques, français, Economie -Gestion

    Éléments évalués :

    Bulletins Relevés de notes avec appréciations des enseignants Fiche Avenir Scolarité
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Avoir une maitrise du Français écrite et orale permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de communiquer en particulier en public

    Avoir une maitrise du Français écrite et orale permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de communiquer en particulier en public

    Éléments évalués :

    Résultats obtenus aussi à l'oral qu'à l'écrit
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation essentiel : Un niveau correct et régulier est attendu dans l'ensemble des matières

    Un niveau correct et régulier est attendu dans l'ensemble des matières

    Éléments évalués :

    Appréciations dans l'ensemble matières - Bulletins
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 15%
  • Critère d'évaluation essentiel : Le comportement et l'attitude face au travail du candidat seront des critères déterminants

    Le comportement et l'attitude face au travail du candidat seront des critères déterminants

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir et en particulier "méthode de travail " et " autonomie "
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : La connaissance de la formation, des parcours proposés et la motivation ainsi que la cohérence du projet à intégrer la formation sont des critères déterminants.

    La connaissance de la formation, des parcours proposés et la motivation ainsi que la cohérence du projet à intégrer la formation sont des critères déterminants.

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Mettre en avant l’implication des activités Extrascolaires et insister sur les stages ou expériences (Voyage, visites, jobs) Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe.

    Mettre en avant l’implication des activités Extrascolaires et insister sur les stages ou expériences (Voyage, visites, jobs) Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe.

    Éléments évalués :

    Activités et centres d’intérêt
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES
* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante dans deux langues vivantes dont l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Mettre en œuvre des techniques quantitatives,
* Être capable de rechercher l’information dans l’environnement numérique,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt, sa motivation et son appétence pour la logique, l’analyse quantitative et les outils numériques,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

210 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

1980

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 1550 candidats.
430 ont donc été refusés

1333

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

225

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 225 candidats admis de cette formation en 2024

53 %
46 %
1 %
100%
Bac général
53 %
Bac technologique
46 %
Bac professionnel
1 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : en BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%

  • Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Les diplômés peuvent poursuivre des études vers un bac + 5 en gestion, management des entreprises, comptabilité ou gestion des ressources humaines, que ce soit à l’université (Master) ou en école de commerce. 

Ils peuvent également préparer les concours de la fonction publique de catégorie A.

Débouchés professionnels

Après le BUT GEA

Le BUT GEA permet d'acquérir un bon niveau tant pratique que théorique en gestion, management, marketing, économie, droit, fiscalité, comptabilité, informatique, sans négliger les disciplines de culture générale : techniques d'expression, anglais, statistiques…

Il offre la possibilité de :

  • de s'insérer directement sur le marché du travail,
  • de prolonger ses études à bac + 5 (Masters, Écoles de commerce).
  • de préparer les concours de la fonction publique,

Les débouchés

Les titulaires du BUT GEA peuvent exercer le métier :

  • de comptable,
  • de conseiller en gestion,
  • d'assistant de direction en PME/PMI,
  • de chargé de clientèle,
  • de responsable du personnel,
  • de collaborateur en cabinet d'expertise comptable,
  • de gestionnaire de stock,
  • d'attaché commercial,
  • de gestionnaire Back Office.

Les étudiants ayant suivi la formation GEA intéressent de multiples services d'entreprises ou des organisations publiques ou privées, et cela dans de nombreux secteurs d'activités. 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 72.1 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année à la rentrée 2023.

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d'une formation de 2 ans est la part des bacheliers de la session 2019 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont été diplômés aux sessions 2021 ou 2022.

    Pas d’éléments encore sur la réussite pour les BUT, il s’agit donc d’un taux de réussite au DUT, diplôme intermédiaire.
    Les résultats sur la première cohorte de diplômés de BUT seront disponibles l’an prochain.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    76.3% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

IUT d'Amiens  (Établissement public)
Avenue des Facultés
Le Bailly
80000 Amiens 1
Téléphone de l'accueil : 0322534040
http://www.iut-amiens.fr

Informations supplémentaires

Présence de l'IUT d'AMIENS au Salon de l'Étudiant à MEGACITE AMIENS le vendredi 10 et Samedi 11 Janvier 2025

Informations et inscriptions:  https://salon-du-lyceen-et-de-l-etudiant-amiens.salon.letudiant.fr/index

JPO le Samedi 25 Janvier 2025 de 9h30 à 16h   https://www.u-picardie.fr/agenda/journee-portes-ouvertes-2025

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : handicap-etudiant@u-picardie.fr

Contact pour les questions administratives :
relations.exterieures@iut-amiens.fr

Contact du responsable pédagogique :
relations.exterieures@iut-amiens.fr

Contact : etudiantambassadeurBUTAMIENS@u-picardie.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.