Fiche Formation
Lycée Hoche (Versailles - 78)
CPGE - BCPST
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 96 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
UNE FORMATION SCIENTIFIQUE, SOLIDE, ÉQUILIBRÉE ET DIVERSIFIÉE
Spécificité : associer les champs d'exploration des sciences de la vie et de la Terre à une solide formation en mathématiques et en physique-chimie. Cette association assure une formation complète, diversifiée et équilibrée pour le développement de compétences : sens aigu du concret et de l'observation, sensibilisation à la complexité des systèmes naturels...
Des enseignements d'informatique, de français, de langues vivantes et de géographie complètent la formation.
Partie importante des horaires consacrée aux activités detravaux pratiqueset de travaux dirigés en groupes d'effectifs réduits.
Organisation en 1ère et 2ème année d'un voyage d'études.
La spécificité majeure des pratiques pédagogiques reste les travaux d'initiative personnelle encadrés qui complètent la formation en associant autonomie, travail d'équipe et recherche scientifique. Les TIPE s'inscrivent dans le cadre d'un thème défini nationalement et consistent à l'élaboration d'un rapport de six à dix pages donnant lieu à une soutenance et évaluation aux concours d'admission.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand, Arabe, Espagnol, Russe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Versailles - Saint Quentin en Yvelines : Economie et gestion ; Mathématiques ; Chimie ; Sciences de la vie
- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne : Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales
- Université Paris Nanterre : Economie et gestion ; Sciences pour l'ingénieur
Des heures d'aide personnalisée pourront être proposées aux élèves en difficulté tout au long de l'année.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen sera particulièrement attentive à l'homogénéité dans le bloc scientifique ainsi que les compétences en langues et en français-philo, compte tenu de l'équivalence des coefficients entre les trois matières scientifiques, et du poids non négligeable du boc Anglais-Français-Philosophie pour l'admissibilité des concours d'entrée. La volonté d'un investissement important, d'une forte capacité de travail et une attitude positive seront également pris en compte. La lettre de motivation doit surtout justifier le choix de notre lycée et de notre filière. Pour tout ce qui constitue une candidature atypique (spécialités différentes des recommandations, pause dans la scolarité...), celle-ci doit être soignée et expliquer la situation et les choix effectués. Toutes les combinaisons de spécialités scientifiques sont étudiées. Pour les candidats hors Ile de France demandant l'internat, ne pas oublier de justifier d'un hébergement possible durant le week-end en Ile de France.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 75 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 18 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques | Notes des spécialités SVT, Physique-Chimie, Mathématiques en Première et des spécialitées gardées en Terminale. Notes dans l'option maths complémentaires. En cas de réorientation, notes des épreuves scientifiques au baccalauréat. | |
| Résultats en français, philosophie et anglais | Valeur absolue de la note, progression dans le cycle et positionnement relatif de l'élève. Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat | |
| Résultats dans les disciplines qui ne figurent pas dans les parcours conseillés | Valeur absolue de la note, progression dans le cycle et positionnement relatif de l'élève |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences dans les disciplines scientifiques. Capacités d'organisation du travail personnel Aptitudes à un travail approfondi. Capacités de réflexion, d'argumentation et d'expression | Appréciations de première et terminale. "Capacité à réussir "et "niveau de la classe" indiqués dans la fiche Avenir. Valorisation des méthodes, de la progression, de l'investissement. Intérêt pour les domaines d'études et les démarches associées. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et expression du projet | Lecture de l'écrit de motivation ; étude de l'adéquation entre le projet de formation et l'offre de la filière, en particulier pour les candidats en réorientation ou avec des spécialités différentes de celles recommandées. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement permettant de mesurer l'intérêt pour une ou plusieurs disciplines du parcours | Les éléments permettant de mesurer l'intérêt du candidat pour une ou plusieurs disciplines du parcours (activité extra-scolaire, suivi d’une Section Européenne, Internationale ou Binationale, participation à divers concours comme le Concours Général les Olympiades, options) |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
96 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2381
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1124 candidats.
1257 ont donc été refusés
985
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
94
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 6%
Poursuite d'études
Les classes préparatoires BCPST représentent une voie de recrutement privilégiée pour les Écoles d'Ingénieurs, les Écoles Normales Supérieures et les Écoles Nationales Vétérinaires.
Débouchés professionnels
Les classes préparatoires BCPST représentent une voie de recrutement privilégiée pour les Écoles d'Ingénieurs, les Écoles Normales Supérieures et les Écoles Nationales Vétérinaires.
Les concours aux Grandes Écoles d'Ingénieurs et aux Écoles Normales Supérieures,offrent plus de 1400 places. Le concours d'admission aux Écoles Vétérinaires offre 436 places. C'est donc près de 1850 places proposées.
Cette voie scientifique débouche sur des secteurs d'activités dynamiques : agronomie, agro-alimentaire, eau, environnement, forêt, recherche, enseignement, médecine vétérinaire, qualité et sécurité alimentaire, ressources, géosciences ...
Les classes BCPST recrutent à partir du Baccalauréat S, toutes spécialités.
Avec les Crédits ECTS, possibilité de candidater à diverses formations : université, écoles d'ingénieurs sur dossiers.
Partenariats avec les universités de Paris-Sud-campus d'Orsay, UVSQ de Versailles Saint Quentin , UPMC-Sorbonne
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Hoche
(Établissement public)
73 avenue de Saint Cloud
78000
Versailles
Téléphone de l'accueil : 01.30.84.08.50
http://www.lyc-hoche-versailles.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
Internat ouvert du dimanche soir 20h (pas de repas) au samedi 13h30 (après repas) : il est fermé la nuit du samedi au dimanche et pendant les vacances. L'internat du lycée Hoche étant fermé le week-end, les candidats provinciaux à l'internat mentionneront dans leur courrier s'ils ont la possibilité d'un accueil le week-end en Ile de France.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : anne.troubat@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpge.0782562L@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpge.0782562L@ac-versailles.fr