Fiche Formation
Lycée Saint Exupéry (Mantes-la-Jolie - 78)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Acquérir les connaissances et les compétences requises pour organiser et réaliser les différentes obligations comptables, fiscales, financières et sociales d'une entreprise.
Organisation scolaire incluant des stages en entreprise.
Programme détaillé sur ce lien
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires, Spécialités | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Droit et économie | Notation et appréciations | |
| Epreuve anticipée orale de français. | Notation et appréciation | |
| Epreuve anticipée écrit de Français | Notations et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Langues vivante 1 | Notations et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Mathématiques | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Français | Notation et appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Diplôme en préparation scolarité actuelle, Langue vivante 1 | Données interprétées | |
| Scolarité actuelle, spécialité | Données interprétées | |
| Scolarité antérieure, spécialité | Données interprétées | |
| Eléments d'appréciation saisis par le professeur principal, méthode de travail. | Données interprétées | |
| Eléments d'appréciation saisis par le professeur principal, autonomie. | Données interprétées | |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal,capacités à S’investir" | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciation du Chef d'établissement. | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs mathématiques | Données interprétées | |
| Bulletins scolaires, appréciation du conseil de classe | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, langue vivante 1 | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs spécialité | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, français | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis du Chef d'établissement, appréciation CE sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée. | Appréciation interprétée | |
| Projet de formation motivé. | Appréciation interprétée | |
| Avis du Chef d'établissement, avis sur la capacité à réussir | Appréciation interprétée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activité et centres d’intérêt, engagement Citoyen ou bénévole. | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, expériences professionnelles ou les stages que vous avez Effectués. | Appréciation factuelle | |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal, engagement Citoyen. | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, expériences d’encadrement ou d'animation. | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, pratiques, sportives et culturelles. | Appréciation factuelle |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
319
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 127 candidats.
192 ont donc été refusés
94
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Études comptables et financières : DECF, DESCF, Expertise comptable.
Etudes universitaires : Licences professionnelles, MSG (Maitrise de sciences de gestion), MSTCF (Maitrise de sciences techniques comptables et financières).
Débouchés professionnels
Entreprises prestataires de services comptables
Entreprises commerciales ou industrielles
Etablissements bancaires ou d'assurances
Administrations ou associations
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Saint Exupéry
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
49%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint Exupéry
(Établissement public)
8 rue Marcel Fouque
78200
Mantes-la-Jolie
Téléphone de l'accueil : 01.30.63.21.21
http://www.lyc-stex-mantes.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement ne dispose pas d'un service dédié à la question du handicap mais une politique handicap est mise en place avec la prise en compte des aménagement des étudiants en situation de handicap. L'établissement est accessible aux personnes à mobilité réduite .
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0782539l@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0782539l@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
Richard.Foechterle@ac-versailles.fr