Fiche Formation
Lycée Saint Exupéry (Mantes-la-Jolie - 78)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
L'Office manager possède un rôle d'interface, organisationnel et de coordination, seconde le pilotage d'un projet, participe aux missions de GRH. Il/ elle n'est pas un exécutant, il/elle est force de proposition. Plusieurs blocs de compétences sont traités : Optimisation des Processus Administratifs (cœur de métier de l'office manager), Gestion de Projet, Collaboration à la GRH, Culture Economique Juridique et Managériale (Comprendre son environnement économique, juridique et managériale). Cette formation propose des enseignements professionnalisants pour lesquels la maîtrise des langues est essentielle : le français, l'anglais et l'espagnol
Formation scolaire incluant deux stages en entreprise obligatoires dont un dans un contexte international d'une durée de 6 semaines.
Vous pourrez trouver les détails du programme de cette formation en suivant ce lien .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
La motivation est l'élément le plus important, il faut donc savoir la mettre en avant et expliquer son projet professionnel de façon claire et précise
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires, Spécialité | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Droit et économie | Notation et appréciations | |
| Epreuve anticipée oral de Français | Notation et appréciations | |
| Epreuve anticipée écrit de Français | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Langue vivante 1 | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires Langue vivante 2 | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires Mathématiques | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Français | Notation et appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Diplôme en préparation, scolarité actuelle, Langue vivante 1 | Données interprétées | |
| Scolarité actuelle, Langue vivante 2 | Données interprétées | |
| Scolarité actuelle, spécialité | Données interprétées | |
| Scolarité antérieure, spécialité | Données interprétées | |
| Elements d’appréciation saisis par le professeur Principal, méthode de travail | Données interprétées | |
| Elements d’appréciation saisis par le professeur Principal,autonomie | Données interprétées | |
| Elements d’appréciation saisis par le professeur principal, capacités à s'investir | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciaton du chef d’établissement | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, Spécialité | Données interprétées | |
| Bulletins scolaires, appréciation du conseil de Classe. Appréciations des professeurs,langue Vivante 1 | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, Mathématiques | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, Français | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis du chef d’établissement, appréciation CE sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée. | Appréciation interprétée | |
| Projet de formation motivé | Appréciation interprétée | |
| Avis du chef d’établissement, avis sur la capacité à réussir | Appréciation interprétée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activité et centres d’intérêt, expériences professionnelles ou les stages que vous avez Effectués | Appréciation factuelle | |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal, engagement citoyen, Activité et centres d’intérêt, expériences d’encadrement ou d’animation | Appréciation factuelle | |
| ctivité et centresd’intérêt, engagement Citoyen ou bénévole" | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, pratiques sportives et culturelles | Appréciation factuelle |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
302
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 107 candidats.
195 ont donc été refusés
99
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 34%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs du marketing, droit, communication ou ressources humaines, école de commerce ou en école spécialisée
Débouchés professionnels
Poursuite d'études :
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs du marketing, droit, communication ou ressources humaines, école de commerce ou en école spécialisée.
Débouchés professionnels :
L'assistant de manager exerce ses fonctions auprès d'un cadre. Il développe des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives. Il remplit des activités de soutien et déléguées plus ou moins spécialisées selon le service. Il est à même d'organiser des événements, des déplacements, de gérer l'information et de prendre en charge des dossiers, administratifs ou directement liés à l'activité générale de l'organisation. Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Saint Exupéry
39%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
39%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint Exupéry
(Établissement public)
8 rue Marcel Fouque
78200
Mantes-la-Jolie
Téléphone de l'accueil : 01.30.63.21.21
http://www.lyc-stex-mantes.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement ne dispose pas d'un service dédié à la question du handicap mais une politique handicap est mise en place avec la prise en compte des aménagement des étudiants en situation de handicap. L'établissement est accessible aux personnes à mobilité réduite .
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0782539l@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0782539l@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
Richard.Foechterle@ac-versailles.fr