Fiche Formation
Lycée Saint Exupéry (Mantes-la-Jolie - 78)
CPGE - Lettres
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
La classe de LS1 est une année de détermination où l'élève étudie des matières de tronc commun : littérature, histoire, philosophie, langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, russe), culture de l'antiquité, langue ancienne (latin ou grec), géographie, EPS. Pour la langue ancienne, la langue vivante B et la Géographie, une partie des heures relève du tronc commun et une partie d’enseignements complémentaires. Après les vacances de la Toussaint, il est possible, sur projet motivé présenté devant un jury de professeurs, de renoncer aux deux heures complémentaires dans l’une de ces trois disciplines, afin d’adapter progressivement son parcours à son projet d’études.
La classe de LS2 est une année de spécialisation. L'élève conserve de nombreuses matières de tronc commun : littérature, histoire, philosophie, langues vivantes, langue ancienne, EPS. Ces matières doivent être complétées d'une option obligatoire : le lycée Saint-Exupéry offre le choix entre l'option lettres modernes, l'option philosophie, l'option histoire, l'option géographie, l'option anglais et l'option allemand.
Pour des renseignements plus détaillés, vous pouvez consulter le site de nos prépas : http://www.prepamantes.fr/nos-formations/filiere-litteraire-ls/
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol, Russe
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Russe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Versailles - Saint Quentin en Yvelines : Lettres
- Université Paris Nanterre : Histoire ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
- Sorbonne université : Histoire ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Une préparation spécifique aux IEP
Un dispositif optionnel permet aux étudiants de LS1 et LS2 de suivre une préparation ciblée pour intégrer un Institut d’études politiques (IEP) :
- en LS1 : préparation au Concours Commun des sept Sciences Po du Réseau ScPo;
- en LS2 : préparation de dossiers dans le cadre du partenariat avec l’IEP de Saint-Germain-en-Laye, pouvant conduire à une intégration en deuxième année ou en année Préparatoire Intégrée (API).
Des mini-stages d’observation
Pour permettre aux lycéens de Terminale de découvrir concrètement la CPGE, des mini-stages d’observation sont organisés de janvier à mars.
Les élèves assistent à des cours, rencontrent étudiants et professeurs et peuvent ainsi mieux se représenter les contenus, le rythme de travail et l’ambiance de la prépa.
Deux Cordées de la Réussite
Les étudiants de LS1 et LS2 participent à deux dispositifs labellisés Cordées de la Réussite par le Ministère de l’Éducation nationale.
Ils y jouent un rôle actif :
- dans la Cordée « Fabrique d’Avenirs », sur la base du volontariat, les étudiants deviennent tuteurs d’élèves de 3ème ;
- dans la Cordée « Fabrique d’Excellence », tous les étudiants sont mentors d’élèves de Première lors de deux journées de découverte des CPGE, l’une en novembre, l’autre en mars.
Ils sont également ambassadeurs des Classes Préparatoires en participant à différents événements d’orientation, comme le Forum des Formations Supérieures organisé en décembre par le lycée Saint-Exupéry.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La formation valorise la motivation des élèves. La lettre de motivation est particulièrement importante et doit être non seulement personnelle mais aussi adressée clairement à notre formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires,Histoire/ Géographie | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Langue vivante 1 | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Langue vivante 2 | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Philosophie | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Français | Notation et appréciations | |
| Epreuve anticipée oral de Français | Notation et appréciations | |
| Epreuve anticipée écrit de Français | Notation et appréciations | |
| Bulletins scolaires, Musique | Notation et appréciations | |
| Spécialité Langues et cultures de l'antiquité | Notation et appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Diplôme en préparation Scolarité actuelle, Langue vivante 1 | Données interprétées | |
| Scolarité actuelle, Langue vivante 2 | Données interprétées | |
| Scolarité antérieure, langue Vivante 1 | Données interprétées | |
| Scolarité antérieure, langue Vivante 2 | Données interprétées | |
| Eléments d’appréciation Saisis par le professeur Principal, méthode de travail | Données interprétées | |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur Principal, autonomie | Données interprétées | |
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur Principal, capacités à S’investir | Données interprétées | |
| Scolarité actuelle, musique (option facultative) | Données interprétées | |
| Scolarité antérieure,Musique (option Facultative) | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciation du chef d’établissement | Données interprétées | |
| Appréciations des Professeurs, Histoire/Géographie | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs,langue Vivante 1 | Données interprétées | |
| Appréciations des professeurs, langue Vivante 2 | Données interprétées | |
| Appréciations des Professeurs,philosophie | Données interprétées | |
| Appréciations des Professeurs, français | Données interprétées | |
| Bulletins scolaires, appréciation du conseil de Classe | Données interprétées | |
| Appréciations des Professeurs, musique | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis du chef d’établissement, appréciation CE sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation Visée | Données interprétées | |
| Projet de formation motivé | Données interprétées | |
| Avis du chef d’établissement, avis sur la Capacité à réussir | Données interprétées | |
| Avis du chef d’établissement, niveau de la classe | Données interprétées |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal engagement Citoyen | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, expériences d’encadrement ou d’animation | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, engagement Citoyen ou bénévole | Appréciation factuelle | |
| Activité et centres d’intérêt, pratiques sportives et culturelles | Appréciation factuelle |
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
337
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 81 candidats.
256 ont donc été refusés
81
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuite d'études
La classe préparatoire littéraire du lycée Saint-Exupéry est une formation interdisciplinaire en deux ans, hypokhâgne et khâgne, qui prépare au concours de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm ainsi qu'à toutes les écoles de la BEL (Banque d'Epreuves Littéraires). Pour les écoles de Management et les IEP, la classe préparatoire du lycée Saint-Exupéry propose des heures de préparation spécifiques en histoire, questions contemporaines et langues vivantes.
Nous disposons également de conventions avec la Sorbonne, Paris X Nanterre, Cergy. A l'issue de la 2ème année, les élèves valident une L2, soit 120 ECTS. Pour ceux qui khûbent, la L3 est validée (soit 180 ECTS) et l'accès devient alors possible en M1 à l'université.
Formations accessibles sur dossier
Dans le cadre du partenariat avec l’IEP de Saint-Germain-en-Laye, les étudiants de LS2 peuvent déposer un dossier pour une intégration en deuxième année ou en année Préparatoire Intégrée (API).
Débouchés professionnels
Les débouchés sont nombreux, après une licence, un master ou une grande école :
- Recherche et enseignement :
o Professorat des écoles
o Enseignement secondaire (CAPES, Agrégation)
o Enseignement supérieur et Recherche
o Journalisme, Edition, Communication :
o Presse écrite, radio, télévision, médias numériques
o Métiers de l’édition, du livre et de la documentation
o Communication institutionnelle ou d’entreprise
- Carrières liées aux Sciences Politiques et aux relations internationales :
o Fonctions dans les institutions publiques
o Relations internationales, diplomatie
o ONG, organisations internationales, ressources humaines, conseil…
o Écoles de Management / Business Schools :
o Marketing, gestion de projet
o Développement durable, économie sociale et solidaire, humanitaire
o Commerce international, audit, finance, secteur du luxe, etc.
o Métiers de la culture et du patrimoine :
o Musées
o Métiers d’art, conservation, culture et patrimoine
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Saint Exupéry
(Établissement public)
8 rue Marcel Fouque
78200
Mantes-la-Jolie
Téléphone de l'accueil : 01.30.63.21.21
http://www.lyc-stex-mantes.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement ne dispose pas d'un service dédié à la question du handicap mais une politique handicap est mise en place avec la prise en compte des aménagement des étudiants en situation de handicap. L'établissement est accessible aux personnes à mobilité réduite .
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0782539L@ac-versailles.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0782539L@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-marie.darier@ac-versailles.fr
Contact : Les étudiants volontaires en première année se rendent dans les établissements d'origine entre novembre et mars.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.